<p class="ql-block">抱着激动的心情，我来到了郑州大学南校区的学习堂参加第14届中小学英语名师课堂观摩研讨会</p> <p class="ql-block">首先给我们带来讲座的是华东师范大学外国语学院的正音专家张晴教授，通过举例说明讲解了连读，重读，音调等容易出错的语音知识，让我眼前一亮收获颇丰。</p> <p class="ql-block">接着是我们河南的名师王超老师给我带来了一堂绘本教学，王老师以歌曲开头导入关于爱的主题，接着以问题为引领带领学生学学习绘本Let's build a rocket，在课堂中王老师多才多艺，将绘本内容编成一首英文歌与学生一起唱一起复习整节课内容，简直让我五体投地。</p> <p class="ql-block">邵艳红老师的讲座“学习活动观语境下的语言，思维与文化能力提升”充分为我们讲解了学习活动观的6个要素以及之间的关系。</p> <p class="ql-block">来自江苏省的顾洁老师为我们带来了一堂名为Home is best 的绘本课，顾洁老师热情似火，给听课教师和学生们带来了一场视觉盛宴。</p> <p class="ql-block">在顾洁老师的步步引导下学生完成故事的情节图并得出East or west，Home is best. 的主题，对学生进行了德育升华，真正提现了学科的育人价值。</p> <p class="ql-block">接着顾洁老师就自己的课例与我们分享大单元作业设计方面的知识，我真是太喜欢顾洁老师的分享了，让我受益匪浅。</p> <p class="ql-block">孙国良老师的一节关于中西方节日的观摩课体现了英语与文化的融合，真正提现了核心素养所要求的文化意识方面的内容。</p> <p class="ql-block">来自辽宁大连的廉双红老师，所带来的讲座，告诉我们精心的教学设计可以提升学生的语用能力，原来英语课活动可以与时事政治，生肖，有趣的心理视觉图案，绕口令相联系，我们也可以用多种多样的guessing game来激发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与度，让学生猜并不是一定让学生猜出正确答案，而是让学生在通过猜来反复的张口练习核心句型，让学生在不知不觉中学习英语。</p>