承专家指引弦歌不辍，筑教育未来芳华待灼——谷城县2023年度名师、骨干教师研修第四天

风聆花语

海有舟可渡，山有路可行。金秋十月，暖阳融融，为赴一场成长之约，谷城县103位名师、骨干教师齐聚湖北文理学院这所积淀着深厚的文化底蕴的学校，进行为期七天的研修培训。10月28日，第四天的研修培训继续如火如荼地进行。 专家引领，提质赋能 　　根据培训安排，10月28日共有两场专家讲座。 　　两场讲座开讲伊始，湖北文理学院熊德明教授为专家颁发聘书。聘请刘道记、陈兴明同志担任谷城县2023年度名师、骨干教师研修项目的授课专家。 　　上午,老师们聆听了来自南漳的荆楚教育名家刘道记的讲座,他自谦为草根名师。刘道记专家为我们分享他的成长蜕变之路。 　　刘道记，南漳县教育科学研究中心，襄阳市优秀人才，第二届“荆楚教育名家”，首届“襄派教育家”，襄阳市“隆中名校长”，隆中名师刘道记工作室”领衔名师，中国地质大学硕士研究生导师（武汉），湖北文理学院硕士研究生导师，中小学正高级三级教师，第九届湖北省督学，第七届襄阳市督学。 　　他的讲座从《南漳恋》开始,向我们传达教育家精神,弘扬教育家理念,勉励大家个个都是教育家，至少是我们各自地区、各自乡镇的教育家,成就学校的同时记得要成就自己。 　　刘专家从青春由磨砺而出彩、人人生因奋斗而升华、梦想在挑战中超越3个方面现身说法，向我们讲述他是如何从草根成长为名师、名家的蜕变之路。既有初为人师、成长在名师道路中如何做好教学、教研, 强化本领的建议；又有针对管理者如何"以人为本"、特色发展学校的建议。 　　讲座朴实无华但细品情深灼灼,刘专家这位循序善诱的前辈，把自己对教育、教学、课程、管理的感悟毫不保留与在座的谷城老师分享，让老师们有所悟、所获。老师们被刘专家的教育情怀深深打动。 　　下午，襄阳市教师继续教育中心主任，襄派教育家成长工程负责人陈兴明为老师们做了专题讲座巜做一名幸福的教师——教师专业发展的思与行》。 　　陈主任分享了自己对教师发展的思考，希望教师们遵循教师发展规律，争做主动发展者；抓好校本研修，争做良好研修生态约营造者；念好“五字口诀"，争做持之以恒的笃行者。 　　教育是一个人的世界，外在发展的高速、竞争的激烈、社会的物化；内在儿童的变化，教育方式的转化，这种种不确定，纠结缠绕，让我们教师一时不知如何是好，但孩子就在眼前，成长刻不容缓。陈兴明主任讲座让老师们豁然开朗，教育的确定，需要我们像桃花心木般，在不确定的环境中去汲取水源，促进自己的专业化发展，做一个读懂学生的分析师、重组课程的设计师、塑造品格的工程师、陶冶情操的咨询师、联结世界的策划师，教育的目的是实现学生自我驱动的发展，激发并始终保持好奇心，在学生被考试的洪流挟裹，焦虑到无法呼吸时，我们可以用自我觉醒的温度、深度、高度陪孩子寻找适合自己的地方，让目标与资质相匹配，超越技能，融进品性。 　　陈主任的讲座既高屋建瓴，从大处布局，又扎根课堂，从细处着眼，对教师的专业发展有很好的指导作用。 　　讲座在老师们齐诵陈主任原创的一首诗《做一个幸福的教师》中结束！老师们将会带着对教师发展的更深了解，怀着对教育的满腔热情奔赴各自的工作岗位，教书、育人，共育花开！ 思悟共勉，博同成长 　　今天两场讲座由四组学员郭雪和熊莎进行课前导入和课后总结。 　　名家们的讲解深入浅出，生动的案例与教育理论结合，并融入了专家们的实际经验。每节讲座都有亮点，引人入胜。 　　教师们积极参与课堂互动。 　　水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。学员们在培训中紧跟专家的脚步，认真聆听，做好笔记。 　　且学，且思，且提升，每一个大咖教学理念的引领、经验的分享，都让我们在培训中一点点进步，在研讨中一步步提升。老师们已将专家们的谆谆教诲和殷殷希望牢记心中！ 　　每一次遇见，都是最美的开始；每一次学习，都是一场渐行渐远的修行；每一次携手，都只为更好的促进学生发展。今天的培训，引领我们不断前行，使我们在超越中绽放思维之魂。