课题引领促研学,校际交流促提升--- 记文山市特殊教育学校课题研学活动

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2023年10月26日,在这金秋送爽,气候宜人的午后,文山市特殊教育学校的10名课题组成员在课题负责人---文山学院黄晶晶副教授的组织安排下,共赴玉溪市特殊教育学校开展课题研学活动。</p> <p class="ql-block">  27日上午9点,研学活动分为课堂观摩及送教观摩两个内容同时开展。课堂观摩由文山市特殊教育学校党支部书记、校长黄维光同志带领文山市特殊教育学校部分教师听课。玉溪特校安排了生活语文、生活数学及唱游律动三节常规课给我校教师观摩。送教观摩由玉溪市特殊教育学校张国强校长带领课题组部分教师观摩。</p> <p class="ql-block">班级课堂观摩</p> <p class="ql-block">送教个训观摩</p> <p class="ql-block">  中午1点,玉溪市特殊教育学校张国强校长及部分领导带领课题组参观学校功能室并开展研讨座谈。</p> <p class="ql-block">  座谈研讨中文山市特殊教育学校黄维光校长就玉溪特殊教育学校的办学理念、课程设置、师资情况、教学管理等方面向玉溪特校校长取经;张校长一 一给与介绍及说明,同时还给我们科普了特殊教育的相关政策……紧接着文山学院黄晶晶老师就玉溪送教上门的模式向资源中心王主任探讨:送教“玉溪模式”是在怎样的背景下生成当前的机制的?王主任的介绍让我们耳目一新,多部门的联动机制、信息化技术的锦上添花确实可取,今后可借鉴用于我校教学管理。</p> <p class="ql-block">  君子知至学之难易,而知其美恶,然后能博喻,能博喻然后能为师”。此次研学活动收益颇多,研学之情溢于言表——且教且思,“教”“学”并重,方可在教学之路上远行! </p> <p class="ql-block">图片:叶欢、杨翠</p><p class="ql-block">供稿:杨宗芳</p><p class="ql-block">初审:严圆</p><p class="ql-block">终审:李永翠</p><p class="ql-block">审签:黄维光</p>

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