国防教育暨规范学生行为主题活动

莱州市竞技体育学校

<p class="ql-block"> 为了增强学生国防意识和爱国主义、集体主义观念,加强对学生的国防教育,组织纪律意识教育,培养学生吃苦耐劳和艰苦朴素的精神,有效促进和提升学生整体素养和良好的行为习惯的养成,促进学生身心健康全面发展,结合我校实际情况,特组织本次活动。</p> <p class="ql-block">主题升旗,牢记使命</p> <p class="ql-block"> 沐浴着清晨的阳光,迈着铿锵有力的步伐将五星红旗护送至升旗台,伴着激昂雄壮的《义勇军进行曲》五星红旗冉冉升起,全体师生庄严肃静,面向国旗行注目礼。</p> <p class="ql-block"> 主题演讲,普及知识</p> <p class="ql-block"> 红旗迎风展,少年志气高。优秀学生代表在国旗下发表主题演讲,全体学生自觉接受国防教育,履行历史赋予我们的光荣的使命。</p><p class="ql-block"> 所校长的国旗下演讲不仅增强了国防观念和国家安全意识、磨炼青少年的意志品质,同时培养集体主义精神、集体荣誉感,加强组织纪律观念。</p> <p class="ql-block"> 主题观影,激发热血</p> <p class="ql-block"> 学生观看爱国主义影片《长津湖》。通过观看国防主题影片,爱党爱国爱校的“春雨”,润物细无声般地浸入孩子们的心田,同学们深刻认识到今天的幸福生活来之不易,更要珍惜当下,勤奋学习、刻苦训练,为祖国的繁荣昌盛积蓄力量,将来学有所成,报效祖国,为母校增光添彩! </p> <p class="ql-block"> 主题训练,强健体魄</p> <p class="ql-block"> 队列队形练习可以培养学生的团队精神、整齐划一的集体技能、正确的身体姿势、顽强的意志品质以及良好的组织纪律性和健康向上的审美观。稍息立正,蹲下起立,三面转体,跨立.....在教练和班主任的指导下,同学们一丝不苟,浸染其中,在训练中磨炼意志品质,强化纪律意识,坚定理想信念。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">五一班队列表演</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">五二班队列表演</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">六年级队列表演</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">七年级队列表演</p> <p class="ql-block"> 主题德育,规范习惯</p> <p class="ql-block"> 从规范行为习惯做起,培养学生良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具备安全生存、文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系,使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生,在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子,在社会做一个有教养、 会共处、守公德的好公民。 重点抓好“四种习惯”的养成,即“文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、训练学习行为习惯、生活行为习惯”。</p> <p class="ql-block"> 通过“文明礼仪行为”习惯教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人、遵守公德、诚实守信的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力,提高主动参与社会交际的能力,拓展自我生存空间。</p> <p class="ql-block"> 通过“安全行为习惯”教育,使学生牢固树立安全第一的思想意识、形成较强的自我保护意识和自我防范能力。</p> <p class="ql-block"> 通过“刻苦的训练学习习惯”教育,强化刻苦锻炼精神,养成良好的学习习惯,真切体验突破自我和成功的快乐,塑造出更加优秀的体能体质和心理素质。</p> <p class="ql-block"> 通过“生活行为习惯”教育,规范学生穿戴行为,养成勤劳俭朴、生活有序、自强自立的好习惯。培养学生自尊自信、积极进取、健康向上、团结友爱的精神,提高抵抗挫折、克服困难的能力。</p> <p class="ql-block">守规范从我做起,好习惯伴我成长。养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育。从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的知、情、意、行,最终形成良好的行为习惯。</p> <p class="ql-block"> 通过系列主题活动,同学们感受到国防安全教育的浓郁气息,并且增强了体质,磨炼了意志,强化了国防观念和保卫国家的意识。“行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运”。从大处着眼,从小处着手,促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,使学生学会做人,学会做事,学会学习,学会共处。</p> <p class="ql-block">编辑:政教处</p><p class="ql-block">摄影:科研处</p><p class="ql-block">审核:办公室</p>

行为习惯

学生

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意志品质