核心素养视域下小学数学说理策略研究———颜厝中心小学举行数学课题开题报告

小娟子

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  2023年10月25日下午,在这金桂飘香的美好季节里,颜厝中心小学数学课题《核心素养视域下小学数学说理策略研究》在学校二楼小会议室举行开题报告会。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  会议伊始,洪春海教导向大家介绍参加开题报告会的领导,对莅临的领导表示热烈的欢迎及衷心的感谢,宣读此次会议的议程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">颜厝中心小学蔡志斌校长宣读课题立项通知及讲话</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  接着,课题主持人洪春海教导结合本校实际情况,对课题作开题报告。该报告从课题研究的背景和意义、研究现状和课题价值、研究的目标、研究的内容、研究的方法、研究的计划与具体步骤、课题的创新点与重难点、课题分工与保障条件和课题的预期成果等方面进行了详细的阐述。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 参会人员认真聆听开题报告</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  吴丽彬老师从课题的选题视角和研究价值变数,认为该课题选题立足于颜厝中心小学的实际情况。组织课题组成员积极讨论,如何组织调查学校学生在数学说理训练中常遇到的问题,分析原因,提出具体的实施措施作出重要指导。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  最后,由洪春海教导作表态发言,他希望课题组成员要以开题报告会为起点,不断加强学习和反思,并按照课题分工各司其职,努力将课题做好做精,确保课题研究落到实处。并就此作出表态,学校将会全力支持本课题的开展研究。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次课题开题报告会得到了学校领导们的精准点评和悉心指导,使整个开题活动显得有深度、宽度和温度。课题组成员们专心听讲、认真做笔记,真真切切感受到领导们的专业引领。相信在领导们的关心和指导下,课题组最终能收获科研硕果!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"></span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">撰稿:数学课题组成员</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">图片:郭小娟</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">审核:蔡志斌 洪春海 </span></p>

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