【课题动态】项目式教学促进学生深度学习之原子的结构

老付

<p class="ql-block ql-indent-1">本节课以科学家发现原子结构的化学史为线,借助超轻黏土等材料,学生小组合作制作原子构成模型,深刻理解了原子的构成。</p> 学生合作 制作模型 代表上台   讲解展示 <p class="ql-block ql-indent-1">为促进学生对原子行星模型的深度认知,本节课借助Phet软件模拟复刻了实验,效果不错。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂层层递进,持续深入,从利用模型认识原子的构成,到通过计算掌握相对原子质量,整堂课气氛活跃,学生参与度高。</p>

原子

学生

模型

构成

借助

深度

超轻

制作

复刻

史为线