一封表扬信（微小说）

溪水顽石

一封表扬信（微小说）——《孔乙生的烦恼》续集苑祝标 中秋、国庆双节返岗上班的第一天，在罗刹海市W县教体局大门前，围观了一群人，议论纷纷，啧啧称赞。 原来，大家看到的是一张大红纸，上面用毛笔工工整整地写着一封“表扬信”—— 贵局办事真规范，工作程序墙上看。 具办热情服务周，分管领导绽笑脸。 精简会议少发文，局长带头作风变。 勤政为民办实事，廉洁高效人夸赞。 ………… 前不久，W县教体局新局长陶力到任后，为迅速落实局机关业务规范化、精细化管理理念，推行“五步走”的办事程序，将教体局公章和二级科室的印章全部收归到局办公室统一管理，实行层层把关审批，一级对一级负责。 县局这“五步走”的办事流程，可谓一环扣一环，环环相扣！ 基层学校首先提供领导班子会议研究报告，准备好相关原始证件和复印件等材料——联系好局里有关科室具办人预审后，再请示科室负责人把关后填报“验印通知单”——向分管局长请示，由分管领导审核签批“验印通知单”——返回到局具办科室，科室主任签字盖“同意”章——到局办公室盖科室印章和教体局公章，工作流程完毕。 如果学校办理人员时间抓不紧，或者在哪一个环节上出了差错，或者联系不到相关领导，这次业务办理便要“泡汤”，必须等到第二次、第三次往返跑路，才能办理完成任务！ 日前，中心校一位同志为给学校老师办理岗位聘任、职称评审等事宜，去了教体局不下五次。有一次，他在去教体局途中遭遇车祸，导致其住院疗养月把时间。 为此，基层学校对县局这种办事流程，以及会议文件太多、教师非教学负担较重的情况，心里有情绪，嘴上有微词。 于是，有教师在网上发布了《陶局长上任“三把火”》《孔乙生的烦恼》等小小说，反映现状、针砭时弊，以引起上级有关部门注意，“有则改之，无则加勉”。 W县教体局领导看到转发的文章后高度重视，及时召开全局机关科室负责人会议，对照文章中反映的教育管理方面问题，不护短、不遮掩，认真讨论、全面反思，立即开展自查自纠、整改提高。他们雷厉风行，转变工作方式方法，变被动办公为主动服务，取得了阶段性工作成效。 “作风转换天地宽，为民服务获点赞。”陶局长带头走出机关、深入学校，开展调查研究，察民情、听民声、解民难，以上率下，蔚然成风。 “一石激起千层浪。”目前，局里主题教育开展起来了，学习氛围浓厚了；办事程序精简了，效能建设高效了；非必要的会议少了，教学教研活动多了；无关痛痒的文件少了，基层学校教师的工作负担轻了！ 于是，在W县教体局门前，就出现了大家围观争看“表扬信”的热闹情景…… 作者简介溪水顽石，安徽省乡村首席教师，中国散文学会会员，青年文学家理事。爱好书法、写作，著有散文集《颍水烛光》，诗歌集《溪水红烛》，诗文合集《溪水·顽石》。