<p class="ql-block"> “潜心教研勤探索，扎根教学促提升”，为了提升教师的教学能力，准确把握教育方向，促进草场教育集团各校区共同发展，打造高效课堂，10月27在草场街小学南校区举行了草场教育集团低年级的联片教研活动。邱倩老师作课二年级的《平均分》，赵会杰主任，李君主任，南校区，振新校区，盛世校区，时光校区的老师参加。</p> <p class="ql-block"> 课堂一开始，邱倩老师提出问题，“10个松果分给两只小松鼠，每人可能分到几个呢？”，让学生们用摆圆片的方式帮两只小松鼠分一分。学生们小组合作，把可能的情况都摆了出来。</p> <p class="ql-block"> 学生们在动手操作的过程中发现，每只小松鼠分五个是最公平的。进而，邱老师再提问，“要想每只小松鼠分得同样多，可以怎么分呢？用手中的圆片摆一摆”。引导孩子们从“任意分成两份”到“平均分成两份”，初步感知除法的意义。</p> <p class="ql-block"> 整堂课孩子们边操作边交流，亲历了每个环节的学习过程。</p> <p class="ql-block"> 课后，赵会杰主任和李君主任对本堂课进行了点评并给予指导。李君主任指出，从孩子们把圆片拿在手里，到平均分，再到最后分好的结果摆在桌子上，正是让孩子们建立了对除法的感知。感受把总数进行平均分的过程，感受总数逐层递减的过程，为后面除法的学习做了充分的铺垫。</p> <p class="ql-block"> 赵会杰主任结合海淀项目中低年级的主题“画数学”提出，可以让孩子们画一画平均分的过程，把各种教学方式进行整合，从而达到更好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 老师们各抒己见，共研共学。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动利用桥西区三个课堂平台全程直播，没有到现场的老师们在平台上收看，共同学习。</p> <p class="ql-block"> 每一次教研都是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进！</p>