<p class="ql-block">家长们：</p><p class="ql-block"> 我园一年一次的年级区角比赛又开始了，去年我们班的区角比赛是第一名，今年我们还得加油哦！</p> <p class="ql-block"> 因为区角多，需投放的材料也多，需要家长们的极力配合。</p> <p class="ql-block">带大家认识一下什么是幼儿园的区角！</p> <p class="ql-block"> 区角指合理的利用和设计幼儿园活动室或者公共环境中的若干空间，并提供各种各样的材料，使每个空间角落都成为幼儿活动和游戏的场地。</p> <p class="ql-block">什么是区角活动？</p> <p class="ql-block">教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的活动。</p> <p class="ql-block">区角材料的功能及材料的投放</p> <p class="ql-block">（一） 建构区</p> <p class="ql-block">、功能</p><p class="ql-block">（1）发展幼儿的建构能力，学习建构技法。</p><p class="ql-block">（2）发展幼儿的空间知觉，认识基本形状、数量关系。</p><p class="ql-block">（3）学习尝试各种不同的建构材料、方法、设计，激发幼儿的创造力、想像力。</p><p class="ql-block">（4）幼儿之间能分工合作，共同设计、建构，共同游戏。</p><p class="ql-block">（5）培养幼儿的社会性，发展幼儿与人交流、表达的能力，以及掌握自行解决问题的方法。</p> <p class="ql-block">2、材料的投放</p><p class="ql-block"> 硬纸杯、硬纸碗、硬纸盒、硬纸板、奶粉桶、卷纸芯、冰棒棍、木块、瓶子、易拉罐等可进行拼插、垒高、搭建的建构游戏活动的各种材料</p> <p class="ql-block">（二）益智区</p> <p class="ql-block">1、功能</p><p class="ql-block"> 益智区培养幼儿的动手操作能力、想像力、创造力以及人际沟通和团队合作。对于幼儿的长远发展都是有帮助的。</p><p class="ql-block">（1）在摆弄、操作的过程中发展了幼儿的感知觉，调动了幼儿充分运用五官进行观察比较，感受物体形状，识别物体颜色，比较物体大小、长短、高矮、粗细，理解形体的等分等方面的欲望。</p><p class="ql-block">（2）在拼摆游戏、造型游戏中，幼儿的思维力、想像力、创造力得以充分的发挥。</p><p class="ql-block">（3）在棋类游戏中，幼儿的分析、综合、推理、概括能力得到发展。</p><p class="ql-block">（4）在活动中激发幼儿探究的兴趣和求知的欲望，以及细心和专心做事，独立解决问题的能</p> <p class="ql-block">2、材料的投放</p><p class="ql-block"> 积木、积塑片等各种拼插玩具、串珠、七巧板、各种智力拼图、适合中班的迷宫类图形、棋类（三子棋、五子棋）、各种拼图及各种数学学具操作等。</p> <p class="ql-block">（三）美工区</p> <p class="ql-block">、功能</p><p class="ql-block"> （1）培养孩子动手能力，孩子手腕的灵活性，以及手眼协调能力。</p><p class="ql-block">（2）发挥孩子的想象能力，给孩子提供发展空间。</p><p class="ql-block">（3）培养孩子绘画的兴趣，提高孩子审美能力，对艺术的向往。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">材料的投放</p><p class="ql-block">纸（绘画纸、折纸）、笔、橡皮泥、胶水、剪子、各种空纸盒、牙刷、牙签、毛线等制作材料。</p> <p class="ql-block">（四）图书角</p> <p class="ql-block">1、功能</p><p class="ql-block">（1）让幼儿从头到尾地翻书，从左到右读书。(学习习惯)；</p><p class="ql-block">（2）听故事，让幼儿热爱书和发展阅读的兴趣。(阅读技巧)；</p><p class="ql-block">（3）谈论在书中发生的事情，让幼儿记住细节并表达思想。(语言智能发展)</p> <p class="ql-block">2、图书的投放</p><p class="ql-block">（1）投放幼儿熟悉、简单的图书诱导幼儿走进图书角</p><p class="ql-block">（2）结合主题投放图书，让幼儿爱上图书角</p><p class="ql-block">（3）按季节特征投放图书，让幼儿留念图书角</p><p class="ql-block">（4）投放幼儿自制图书，让幼儿享受图书角</p> <p class="ql-block">（五）小厨房</p> <p class="ql-block">1、功能</p><p class="ql-block">（1）让幼儿了解不同食材及营养成分</p><p class="ql-block">（2）激发幼儿对食物的兴趣</p><p class="ql-block">（3）培养幼儿的厨房小礼仪和卫生好习惯</p> <p class="ql-block">2、材料的投放</p><p class="ql-block">根据幼儿的兴趣和主题活动投放</p> <p class="ql-block">（六）植物角</p> <p class="ql-block">一）功能</p><p class="ql-block">1. 丰富幼儿对植物和果实的知识，激发他们的探索兴趣。</p><p class="ql-block">2. 让幼儿感受生命，爱护植物，体验生命的成长。</p><p class="ql-block">3. 培养幼儿的实践能力，让他们能够亲自管理植物。</p><p class="ql-block">4. 培养幼儿的兴趣爱好，让他们对植物产生爱好。</p><p class="ql-block">5. 促进幼儿的观察能力，培养他们的思维和表达能力。</p><p class="ql-block">6. 让幼儿了解各个植物，培养他们的观察能力和知识。</p><p class="ql-block">7. 美化教室环境，使教室充满生机。</p><p class="ql-block">8. 激发幼儿对大自然的探索，培养他们的兴趣和爱好。</p> <p class="ql-block">（二）材料的投放</p><p class="ql-block">1、易养活的植物盆栽</p><p class="ql-block">2、根据主题活动投放（如秋天的果实、蔬菜、农作物等）</p><p class="ql-block">3、植物种子：蚕豆、绿豆、黄豆、大豆、玉米谷子，（认识植物种子或了解植物的生长过程，适合春天开展）</p><p class="ql-block">4、植物标本</p> <p class="ql-block"> 个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的！</p><p class="ql-block"> 家长们，请充分发挥集体的智慧和力量，为本次区角比赛活动发光发热吧！</p>