兵地融合促发展同研互学共成长—记兵团十一师四中与沙雅五中校际交流研讨活动

周倩

为转化主题教育成果，推动兵地交流融合发展，加强校际之间的交流与沟通，提升教师专业化能力，实现资源共享，探索优质教育新生态。2023年10月26日至10月28日兵团第十一师第四中学副校长徐玉龙带领九年级数学、英语、道德与法治、心理健康教师来到南疆结对学校沙雅五中开展为期三天的交流研讨活动。 　　此次交流研讨活动涵盖同课异构、课例研讨、专题讲座、心理团辅四个部分，活动伊始，老师们参观了校园文化建设并且兼顾学科“纵向”与年级“横向”，深入了解沙雅五中教师们在教学设计、课堂管理、教学方法、师生互动、课堂评价、课堂生成、教学效果等各方面的综合素养。 同课异构尽显其能 　　道德与法治徐华老师上的《促进民族团结》一课，按照共学民族团结知、共促民族大繁荣、共传民族团结棒的思路，从大处着眼，小处着手，既引用了习近平总书记关于促进民族团结的新思想、新论断、新举措，又列举了身边维护民族团结的先进典型事例，通过欣赏民族团结诗、学跳维吾尔族舞、寻找身边最美石榴籽、十一师四中九年级学生给沙雅五中兄弟姐妹隔空寄语等活动，让大家身临其境地感受到了多民族共情共融，民族团结一家亲，整堂课落实了新课标关于情景化教学的要求，贯穿了学生活动设计，体现了学生的主体地位，落实了核心素养。 　　数学李金梅老师讲授课题为《关于原点对称的点的坐标》。本节课通过让学生经历操作—猜想—验证的实践过程，从特殊到一般，归纳两个点关于原点对称时的坐标关系，通过用坐标关系找对称点的办法，探究作关于原点对称图形的一般步骤。整堂课教学思路清晰，采用了任务驱动式教学模式，让学生体会数与形之间的联系，培养学生善于观察、勤于思考、大胆猜想、勇于实践、合作交流的学习习惯。 　　英语马晶晶老师教授课题为《Unit 8 It must be Carla's》，马老师依据新课标中所提出的英语学习活动观展开，围绕侦探主题语境，让学生通过学习初步掌握can't 、might、could、must用法，应用实践活动环节对于情态动词表示猜测进行了运用，迁移创新活动通过抽丝剥茧PEEL法，让学生加深了对主题意义的理解，最后通过评价表，检测了学生对于本堂课的掌握情况。课上马老师讲授清晰，肢体语言丰富，引导到位，学生大胆表达，课堂参与度高。 交流研讨共促成长 　　教无涯，研不止。课堂展示活动中老师们认真聆听，详细记录，课堂展示结束后，两校教师齐聚一堂进行了深度研讨。教学展示中，授课老师扎实的功底，巧妙的设计，恰当的点拨，适时的互动，深得大家的赞许。两校教师纷纷表示希望校际之间的教研成为“真”教研，不断加深学科之间的交流，促进教师的专业化发展。 专题讲座引领示范 　　十一师四中副校长徐玉龙给大家带来了一场精彩的专题讲座《如何说课》。他从说教材、说学情、说重难点、说教法、说学法、说教学程序等几个环节进行讲解，还现场展示了高中政治必修二第三课第二框《建设现代化经济体系》的说课。英语马晶晶老师带来的讲座是《“双减”背景下初中英语作业设计的探索与实践》，马老师从单元信息、单元内容与教材分析、学情分析、单元学习目标、单元作业目标、单元作业整体设计思路、单元课时作业、单元主题综合实践作业等几个方面进行阐述，参与讲座的老师们认真聆听，积极互动，在学习交流中不断反思。 心理团辅滋润心灵 　　心理健康宿静老师给沙雅五中八年级学生组织了一次以“相亲相爱一家人”为主题的心理团辅活动，活动包括大风吹、抱团取暖、我的小组我的家、成长三部曲、搭房子五个部分，学生们在活动中感受到了归属感，建立起互信互助的关系，他们也深刻感受到集体的力量，坚信各民族都是相亲相爱的一家人。 　　此次校际交流研讨活动不仅为两校搭建了交流共进的平台，也为提升课堂教学实效做出了积极的探索。学校始终坚持“走出去”与“请进来”相结合，相互汲取先进的教育教学理念，深入探讨教育的新思路、新途径、新方法，博采众长，落实立德树人根本任务，全面提升学校的教育教学质量。 图文：周倩审核：徐玉龙