<p class="ql-block"> 为促进青年教师成长,展示青年教师的培养成果,本着提高青年教师教育教学能力、加快青年教师快速成长的初衷,10月24-25日临沂孟园实验学校五语组青年教师展示课活动拉开了帷幕,青年教师纷纷登台,一展风采。</p> <p class="ql-block"> 潘丹丹老师教学流程清晰,设计三个任务分别是:旅行初印象,旅行微观察,旅行新体验。围绕教学目标有序开展教学,用“课文分别描写了傍晚和早晨两次看到“鸟的天堂”的情景,说说它们有哪些不同的特点。”这一重点问题贯穿整个课堂,在品读重点语句中体会静态描和动态描写。课堂的整体安排很合理,课堂氛围很好,学生积极思考,师生有效互动。</p> <p class="ql-block"> 本课教学崔宇老师先让学生利用小标题概括梳理故事情节,然后回顾复述的方法,借助表格、示意图等简要地复述故事。在此基础上,聚焦海力布劝乡亲变石头的部分,通过转变人称、提取关键信息等让学生创造性复述故事,从中体会猎人海力布的人物品质,感受民间故事的文本特点。</p> <p class="ql-block"> 五语组老师走进课堂,认真听课,对展示课的内容、教学方法、学生表现等方面用心观察,总结反思,改进自己的教学方法,形成取长补短、共促发展的教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 青年教师们分别对自己的课堂进行反思汇报,对存在的问题及时进行总结,并积极采取改进措施。五语组老师们也分别从教学方法、教学内容、组织管理等方面对两位青年教师的课堂进行了深入的点评和指导,帮助青年教师寻找不足之处并加以完善。青年教师认真听取了老师们的意见及建议,认识到吃透教材,研读课标的重要性,明确了今后课堂教学努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 一片冰心育桃李芬芳,满腔热血为杏坛耕耘。这次青年教师展示课活动既为青年教师提供了锻炼成长、展示自己教学能力的平台,又为其他教师提供了互观互学、交流研讨的机会。相信在所有教师的共同努力下,学校的教学质量和教育水平将会不断提升,从而为学生的成长和发展创造更加优质的教育环境。</p>