<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为促进我园教师教学水平不断提高，加强园内教师之间的交流和学习，提高教学能力，我园举行了为期一周的公开课评比活动，通过课程观摩学习，取长补短，共同进步！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次活动全园教师共同参与，并采用了自选领域、自由选择课题的形式。每位老师都认真对待，积极准备，在活动中展现了亮点和风采。</b></p> 大一班焦老师 语言《你是蚂蚁，小可》 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 活动中，教师面向全体幼儿，充分调动幼儿的积极性、参与性。</b></p> 小班王老师 数学《喂动物吃饼干》 大二班何老师 科学《变化的月亮》 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在整个教学活动中，老师从幼儿的特点出发，寓教于乐，给予了幼儿充分的自主探究的机会，激发了孩子们的学习热情，幼儿的主体和教师的主导地位充分体现。</b></p> 中一班陈老师 社会《排排队》 大三班莫老师 科学《指纹破案》 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 老师们结合自身的教学风格，以多媒体、教具、游戏为载体，以幼儿为主体，创设有趣的教学情境，引导幼儿进行课堂探究，展示出良好的专业素质和执教能力。</b></p> 小二班陈老师 语言《水果宝宝》 中班祁老师 数学《把小鱼变得一样多》 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 幼儿认知的核心是激发探索兴趣、体验探究过程，发展初步的探究能力。引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法学习发现问题，分析问题和解决问题，帮助幼儿不断的累积经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。</b></p> 大班谭老师 社会《特殊的电话》 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 通过情景、游戏等多种形式辅助教学，真正体现了以游戏为主、动静结合的先进教学理念。充分调动幼儿的积极性、参与性，孩子们对活动的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中获得了新知识。</b></p> 中二班林老师 数学《找小鸟》 小一班张老师 数学《分水果》 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 公开课活动结束后，每位老师在评课时畅所欲言，针对活动中存在的不足给出了教学建议，授课教师主动反思，认真总结，收获颇丰！每位老师发表自己独到的见解，真正的达到了本次公开课互相学习，取长补短、互相提高的目的！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “学然后知不足，教然后知困”。本次公开课活动不仅为教师们创造了一个充分展示自己的良好机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，有力地促进了幼儿园教师教学水平的发展，体现了教师们求真务实、积极向上的精神风貌。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三亚和平幼儿园</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2023年10月28日</b></p>