【磨练促提升教研同进步】——朱桥小学幼儿园教师普听课活动

鲁西新区马岭岗镇朱桥幼儿园

秋天轻舞的落叶带着诗的浪漫，美的韵律，悄悄画出它成长的轨迹。平凡的幼教工作者，带着对工作的热忱，对幼教事业的热爱，正努力悄然成长为最好的自己。 为促进教师专业化成长，全面提高教师的专业素养和教学能力，增强教师设计、组织、引导课堂教学的能力，提供教师间相互学习、分享交流的平台，使朱桥小学幼儿园整体教育教学水平得到提升，朱桥小学幼儿园于2023年10月25日——10月27日组织全园教师进行普听课学习活动。 《小蓝和小黄》——徐俊花 活动中，徐老师利用故事中有关蓝色和黄色变成绿色的“魔术”，激发幼儿对颜色发生变化的好奇心，并让幼儿通过动手操作，直观感受颜色变化的过程，培养了孩子们自主思考与探索的能力。 《抱抱》——袁如如 拥抱是亲子间爱的表现，也是最直接、最自然的情感交流。在父母的怀抱里，孩子享受温暖、愉悦的身体接触，也感受无可取代的亲情与关爱。 “抱抱”的故事，题材看似简单，却十分贴近孩子的生活经验，可以满足孩子被爱、被拥抱的心理需求，袁老师通过绘本故事引导孩子学习表达内在的情绪感受，以此来促进孩子社会性的发展。 《你家借我躲一下》——张婵 张老师以幼儿的兴趣为切入点，用绘本故事的形式展现不同动物的家。既满足了幼儿的探究欲望又有助于拓展幼儿的经验和视野。 《想吃苹果的鼠小弟》——张丽英 在张老师的引导下，孩子们了解到鼠小弟虽然又矮又小，看似没有更多的本领，但是它不放弃，锲而不舍的追求自己想要的苹果。在情景有趣味的故事中，又认识到各个动物的独特本领，感受遇到困难的时候团结合作、互相帮助的重要性。 《相反国》——郑会会 郑老师让幼儿在游戏、儿歌中初步理解反义词，感受儿歌诙谐的趣味性，并初步尝试运用生活经验中的反义词进行游戏。。 《按规律排序》——崔雪层 崔老师引导幼儿观察物品的递增、递减排列规律，活动中利用丰富的道具，让孩子们在操作中探索，在操作中学习，发挥了孩子们的自主性。整节活动环节依次递进，由易到难，孩子们积极参与，乐在其中。 教研促成长 让教学有“温度”，让教研有“深度”。听课结束后，老师们进行了评课与研讨，畅所欲言。针对教学活动的内容分析、活动目标设置的适宜性、教学方法的灵活性、重难点是否突出、是否抓住幼儿的兴趣点、师幼互动的有效性等问题进行了深刻剖析，提出自己的看法和针对性的改进措施，既肯定了成绩和亮点，也指出了存在的问题和不足。我们将以此次听评课活动为契机，不断提升教学水平，真正实现教者有所得，听者有所悟，学者有所学。 本次听课活动，充分体现我园对教师的培养和重视，不仅为教师搭建了一个教学实践、锻炼自我、交流学习的平台，使教师们在教学方面得到了磨练、提升、成长，同时推进了我园整体教学水平的提高，相信在一次次的磨练中，教师们都会在实践中收获属于自己的宝贵教学经验，向着自己的教育梦想不断前行！ 编辑：徐俊花终审：刘永攀