<p class="ql-block"> 为了更好的促进家校共育，促进孩子健康成长，元江第四小学于2023年10月27日下午16:00特别邀请了元江第一小学青爱小屋的朱羿澄老师，为一年级的家长开展了《积极教养，成就幸福》的家庭教育专题讲座，让我们的家长在轻松愉悦的环境中，学会如何与孩子相处，学会如何教育孩子。</p> <p class="ql-block"> 讲座刚开始，朱老师就组织家长们进行了捉泥鳅的游戏，通过游戏引入主题，家庭教育就像抓泥鳅一样，抓到一条是一条。家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育在塑造孩子的性格、价值观和行为方式等方面扮演着至关重要的角色。希望通过讲座能够帮助家长发掘孩子身上的正能量，主张家长在日常生活中通过对孩子及周围人、事、物所持有的积极心态、语言、行为等，对孩子产生言传身教、潜移默化的积极影响，使孩子成为一个健康、快乐、积极、阳光幸福的人。</p> <p class="ql-block"> 讲座主要从以下几个方面展开：</p> 遵循孩子发展特点，促进科学素养 <p class="ql-block"> 朱老师阐释了埃里克森的思想：儿童精神分析医生埃里克森认为，人要经历八个阶段的心理社会演变，即心理社会发展。当儿童进入另一个发展阶段后，前一个阶段并没有终结，而是像一本合上的书。当孩子在接下来的日子里成长并不断发展时，他会不断回顾和重建以前的阶段。</p> <p class="ql-block"> 朱老师通过出示埃里克森人格发展理论，让家长明白父母在家庭教育中的重要性。孩子在不同年龄阶段有着不一样的发展特点，强调了学龄初期发展特点和学龄期发展特点，并结合案例，总结出两个阶段科学教养的启示。</p> <p class="ql-block"> 学龄初期科学教养的两个启示：</p><p class="ql-block"> 1.对孩子的好奇心保持接纳与耐心，善于引导与激发孩子的兴趣。</p><p class="ql-block"> 2.抓住孩子的敏感期，保护好孩子的发现和兴趣，顺势而为。</p> <p class="ql-block"> 学龄期科学教养的两个启示：</p><p class="ql-block"> 1.给孩子尝试的机会。儿童需要机会做他们认为有意义的事情，父母应该允许他们按照自己的想法去做。</p><p class="ql-block"> 2.给孩子试错的机会。儿童勤奋与能力来自于外界的认可，学会认可孩子的所作所为，并允许孩子试错。</p> 画一画 <p class="ql-block"> 经过上述环节，朱老师请家长画一画自己的孩子，并和周围的人说说他（她）是个怎样的孩子？家长画出后并上台分享。在家长的笔下，我们了解到了家长眼中的孩子是怎样的，并引导家长根据自己孩子身上的特点进行教育。</p> <p class="ql-block"> 朱老师引用维果茨基的最近发展区告诉我们：教育要走在发展的前面。父母和教师都应根据儿童身心发展的特点和理解水平，选择最合适有效的有利时机，正确地引导、启发、帮助儿童发展，这一时期要多关注陪伴孩子，循循善诱，耐心帮助，使孩子掌握学会各种技能获得能力感。而不是过分严厉或放任不管，应避免儿童学习失败而带来的事事不如他人的自卑感，以增强孩子在未来社会中的竞争能力。</p> 在“问题”世界中发现教养优势 <p class="ql-block"> 朱老师引用著名的木桶理论引入主题，让家长明白孩子的劣势也可以变成优势。强调关于孩子的弱势，需要传递的四条重要信息。</p> <p class="ql-block"> 朱老师还分享了名人希特勒、马云、约翰纳什的案例，告诉家长不要压抑孩子的优势，也不要焦虑孩子劣势。总是关注缺点，并不能很好的改变结果反而会让我们自己和他人越来越痛苦。发现优势，不仅是在帮助自己和他人成长，也在带给我们自身力量！</p><p class="ql-block"> 优势教养是让孩子时刻牢记自已基于个性的特长和美好的品质坚持这样做，会改变你的孩子，也会改变你。过去30年的研究清楚表明，对儿童和成人而言，从优势出发的教育方式或生活方式，有以下益处：</p><p class="ql-block"> 1、幸福感更高</p><p class="ql-block"> 2、升学更顺畅</p><p class="ql-block"> 3、工作更坚持</p><p class="ql-block"> 4、身体更健康</p><p class="ql-block"> 5、能够更好面对压力（心理韧性更好)</p> <p class="ql-block"> 那么要如何发现孩子的优势呢？朱老师出示了构成优势的3个核心要素：</p> <p class="ql-block"> 朱老师让家长分享在生活中你会怎么样夸奖孩子？要如何夸孩子才会更好的激励孩子呢？通过这两个问题引出培养优势的好方法：</p> <p class="ql-block"> 作为父母，要相信每个孩子都想而且都有能力成为更好的自己!相信每个孩子都有自己的成长节奏!相信每个孩子都有独特的优势和积极品质，当我们发现了孩子的个性特点，并且遵循它的时候，就能够激发孩子们的生命活力!</p> 优势传承，成就幸福 <p class="ql-block"> 董卿曾说过：你想让孩子成为什么样的人，就去做那样的一个人。朱老师通过播放《好父母，好榜样》的家庭教育视频，让家长明白榜样的力量并顺势提问你最想把哪三个品质传承给孩子？你最不希望孩子传承你的哪三个品质？</p> <p class="ql-block"> 模仿是孩子学习的主要方法，孩子可以模仿大人扫地的桌子时，也可以模仿大人的其他行为方法，如语言、生活习惯和待人处理问题的方法。由于孩子的能力有限，他们的模仿没有选择性，父母的坏习惯、不文明的语言、不良行为都有可能被孩子模仿。因此，父母必须注意自己的榜样作用，为孩子树立良好的形象，以身作则，培养具有良好道德品质、良好行为习惯和良好个性的孩子。</p> 积极教养，阳光成长 <p class="ql-block"> 父母真正的爱是帮助孩子成长，培养自我意识，提升自我价值，父母的任务不是为孩子提供正确答案，而是帮助他自己思考找到答案。每个孩子都不是父母的附压品，总是满足父母个人的需求，他们有自己的思想、情感和使命。身教胜于言传，父母活出自信、轻松、幸福的状态，这些就会传递给孩子，孩子也就变得自信、活泼、开朗。</p> <p class="ql-block"> 祝所有的家庭和谐幸福!祝所有的孩子拥有自信而幸福的人生！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图片|刘敏、叶太波 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文稿|<span style="font-size:18px;">刘敏、叶太波</span> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑|刘敏</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审|陈云娇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审|陈江海</p>