思维见智慧导图展风采—中山小学四年级英语思维导图创意作品评比活动

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思维导图（The Mind Map），又叫心智导图，创始人，Tony Buzan托尼巴赞。它是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，利用记忆、阅读、思维的规律，开启人类大脑的无限潜能。 　　为激发学生学习英语的兴趣、提高学生学习英语的主动性和积极性，提高学生的知识梳理和语言运用能力，扩充英语知识积累，开拓知识领域，帮助学生进一步夯实英语学习基础，丰富同学们的校园文化生活。中山小学四年级组开展以单元为主题的英语思维导图创意作品评比活动。 作品展示 　　用手中的笔和纸描绘我心中的英语世界，触动我学习的决心！ 小小画笔，让思维之花竞相开放！ 　　在思维导图的字里行间闪烁着孩子们智慧的火花，璀璨夺目，流光溢彩，令人目不暇接。在孩子们的笔下，学习不再单调、枯燥，它可以如花朵绽放，也可以妙趣横生。 　　同学们在绘制的过程中，通过对课本知识的整体理解，以一个主题为中心点，拓展思路，发散思维，绘制出一幅幅与众不同的思维导图，不仅体现了作品的完整度、美观性，而且提升了孩子们的创作能力以及思维能力。 作品评比 　　这一次的思维导图评比活动展现了同学们卓越的创造能力。英语科全体老师根据评分标准，从作品的规格、创意、主题、书写及图案设计等方面综合考量，对孩子们的创意作品进行了认真、客观、公正地评选。 颁奖仪式 　　通过这次思维导图创作评比活动，同学们不仅学会了创作精美的思维导图，同时也在创作的过程中发现了不一样的英语，体会到学习英语的乐趣！学生普遍对思维导图有了更深一步的认识与了解。相信他们将以此契机不断优化学习方法，徜徉在思考与创造的思维之流里，不断汲取能量，获得成长！同时，在本次活动中，同学们的丰富创意、参与的热情也深深地感染了英语组的老师们。我们将继续引导学生不断进行研究，创新，让特色作业伴着孩子们快乐学习，快乐成长。