<p class="ql-block"> 阳光校园，幸福行动。为全面践行学校“育有梦想的学生、做有情怀的教师、办有温度的教育”的办学理念，激发学生成就幸福人生的美好梦想，提升教师的“职业幸福感指数”，通过广大师生在日常中播种幸福、传递幸福、分享幸福，为学校创新发展探索新思路、新途径。2023年秋学期开始，学校在“幸福校园”建设工作基础上，进行提炼和完善，制定了城关第四小学教师“幸福工程”品牌系列活动方案。</p> <p class="ql-block"> 为充分调动教师工作的内在动力，着力实施教师“幸福工程”品牌系列活动方案，推进学校教室、办公室文化建设，丰富文化内涵，提升学校办学品位，营造和谐、温馨、催人奋进的教室、办公室氛围，学校在开学第九周，学校中心教研室联合政教处开展了“一班一世界，一室一精彩”幸福教室、最美办公室评比活动。</p> <p class="ql-block"> 活动初始，学校拟定了详尽的评选活动方案，制定了具体的评比标准。在校领导班子的带队下，评委小组走进每一间用心布置的办公室、教室，对班级板报、信息栏、图书角、作品展示等地方静心观赏，一一打分，那一处处温馨幸福的布置令评委们惊喜不已。</p> 一墙一壁皆能言 <p class="ql-block"> 方寸之间有乾坤，细微之处见精神。各班充分利用墙报这块方寸之地，一幅幅板报内涵丰富、创意十足，满屏的奋发向上。孩子们的绘画、手抄报、手工作品都在无声地诉说着他们的自信和快乐，真是“润物细无声”。</p> 一约一栏竞向前 <p class="ql-block"> 为了发挥每一面墙壁的育人作用，各班利用教室墙壁来诠释孩子们的成长。“评比栏”、“班级约定”、“中队角”等，形式多样，设计新颖，评比制度完善，真正做到了用“会说话的墙壁和孩子交流”，也突出了各个班级文化的特点。</p> 一柜一角显内涵 <p class="ql-block"> 方寸之间是书香，班级阅读有远方。一个个图书角或简约大方，或分类有序，或创意十足，或装饰美观，无不散发着醉人的书香，那正是孩子们梦寐以求的饕餮大餐。</p> 一花一草皆善语 <p class="ql-block"> 一隅绿植，葱茏昂然。有花有草的地方，就是生活的地方。这一点一滴，美化了学习环境，营造了健康向上、积极愉悦的校园文化氛围。</p> <p class="ql-block"> “一草一木皆传情，一墙一壁皆育人”，具有特色的办公室文化，映衬出学科教师独特的风采,或睿智，或典雅，或静怡，或温馨。一室一风景，一室一特色。精致的办公室文化布置，既为老师们创造了整洁温馨的工作环境，又展示了全体教师的审美智慧和合作精神。</p> <p class="ql-block"> 教室、办公室不过方寸之间，但经过师生智慧的装扮之后变得有温度、有深度。“随风潜入夜，润物细无声”，环境文化赋予学校无声却有力量的教育作用。此次评比活动，不光增强了学生和教师主人翁的意识，更是为校园文化建设添砖加瓦！</p> <p class="ql-block">监制:王万治</p><p class="ql-block">审核:校委会</p><p class="ql-block">编辑:马建梅</p><p class="ql-block">图片提供:薛国庆</p>