“英”你精彩，“语”你成长--良垌镇2023年秋学期小学英语青年教师示范课活动(春蕾校区)纪实

春蕾小学

伴着金秋灵动的节奏，扬起引领示范的风帆。在良垌镇小学中心管理组的精心安排下，2023年10月26日上午，良垌镇小学青年教师示范课活动在春蕾小学举行。 　　本次活动由许海珍老师主持，有六个主要环节：一、观课；二、说课；三、评课；四、教研员作指导；五、总结；六、颁发证书。 观课 　　观摩两节英语示范课。第一节是来自良垌镇中心小学吴敏瑜老师的六年级上册 Unit 3 My weekend plan A Let's try& Let's talk对话教学示范课。 　　第二节是来自良垌镇三角塘小学庞燕主任的四年级上册Unit2 My schoolbag A Let's learn & Let's do词汇教学示范课。 　　课堂上，吴老师和庞主任以严谨的课堂设计和有效的课堂组织，充分调动起孩子们学习的兴趣以及自主合作学习的积极性；通过有趣而紧贴生活实际的情景创设，让英语课在传播文化知识的同时，有效地渗透习惯养成和品德教育。两节课虽类型不同，但异曲同工，为我们呈现出“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”的课堂效果。她们扎实的基本功、精练的教学语言、流畅的教学过程，配上积极的学生们，活跃的气氛，勾画出了一幅幅精美绝伦的课堂教学图。 说课 　　执教者吴敏瑜老师和庞燕主任说课。她们对她们的教学设计，以及在实际课堂上学生的学习效果进行了深刻的剖析、阐述和反思。 评课 　　首先，中心评课组中心小学陈舒婷老师评课。陈老师点评道：“一、吴敏瑜老师的对话教学示范课很实在很精彩。一开始创设情境，不断地对学生输入语言表达信息，让学生在真实情境中运用语言，让学生在新旧知识中相互滚动，真正做到让学生在学中用，用中学，学用结合。教学形式多样，特别是chant有节奏教学，游戏法教学，激发学生学习英语的兴趣。吴老师的对话课按照四个骨架：文本结构、文本建构、文本重构、创设性重构由易到难，层层递进，由两人对话到多人对话来开展教学。学生的思维能力得到培养，语用效果明显。二、庞主任的词汇教学示范课目标明确，重难点突出，思路清晰，教法灵活多样:情景教学法、视听法、听说法、自然拼读法、拆词法、任务型教学法以及小组合作法、绘本教学法，读法齐全(全班读，小组读，个人读)，肢体语言丰富，拓展延伸用绘本教学法，真正的句不离篇。庞主任多媒体教学形象、生动、趣味。有chant，有动画，有游戏，有读绘本。听说读写四个方面结合,让学生理解透彻，训练有加，听音能写，见词能读。吴老师和庞主任的情感教育都很到位，带领学生以人为本用积极情感去学习。” 　　其次，听课教师自由评课。各听课教师进行了交流研讨。研讨中大家各抒己见、畅所欲言，谈体会，说收获，提建议。 教研员作指导 　　授之鱼不如授之以渔。良垌镇小学中心管理组邓彩虹教研员作专业指导。英语教研员邓老师首先对两位执教者的课给予了充分的肯定和高度的评价，同时针对两位执教者的教学提出了改进意见。接着，她就新课标背景下如何构建高效课堂，结合两个执教者的授课内容给老师们进行了专业引领。她指出要关注并培养学生的思维品质，为学生终身发展奠基，注重学习策略导向、学习习惯培养，为大家提供了思考和努力的方向。最后，邓教研员给大家提了几点要求和建议：一、英语教学要面向所有学生，特别要关注后进生。二、指导学生改善英语现状。三、英语老师不仅要写好英语也要写好中文，练好粉笔字。 总结 　　良垌镇小学中心管理组钟华贤校长作重要讲话。钟校长首先对本次示范课活动作了评价和肯定，特别表扬了两位执教者。接着，他就这次活动作了很全面的总结。最后，钟校长要求大家一定要向吴老师和庞主任学习，尤其是年轻教师要多向优秀教师学习和请教，认真钻研教学业务，努力提高专业水平，让自己快速成长起来。钟校长希望在今后的教育教学工作中，全镇小学英语教师将更专心课堂、潜心学习、真心教育，努力提高英语教学成绩。 颁奖 　　钟校长给执教者吴老师和庞主任颁奖。 　　教学因交流而精彩，教学因互鉴而成长。此次良垌镇小学英语示范课活动，在双减背景下，紧扣新时代教学改革的主题，以提升学生核心素养为指导，为良垌镇小学英语教师搭建了互相学习、研讨、交流的平台，营造了良好的英语教学研究氛围，同时促进了英语教师的专业发展，为英语教学质量的提高奠定了坚实的基础。 　　乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。今天的研讨为的是明天的提高，今日的努力是为了明日的美好。相信此次活动将推动我镇小学英语教学质量不断提升，助力良垌镇教育事业厚积薄发、蒸蒸日上！ 摄影：董小婷编辑：许海珍审核：陈瑜春复核：谢维标