<p class="ql-block ql-indent-1">“阅读文学作品，应当在思想上和艺术上都有所积累。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了提升学生元阅读能力，发展整体阅读素养，2023年10月26日上午，“国培计划（2023）”安仁县农村初中语文骨干教师分层分类培训(A1011-1）项目组成员们进校指导，在龙海中学举行整本书阅读校本研修听课评课活动。其中，华王中学的龙静老师展示了整本名著《朝花夕拾》的导读推进课，龙海中学的黄诗敏老师带来了《红星照耀中国》的整本书阅读展示课。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">✍🏻 听 课</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在《朝花夕拾》的十篇散文中，龙静老师从阅读角度出发，选择其中与“温馨的回忆”想关的文章，带领学生使用“跳读”与“精读”相结合的方式，聚焦一点进行品读，课堂环节流畅，内容重点突出。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">龙静老师教态自然大方，结合文本来循循善诱，带领学生对《阿长与<山海经>》、《五猖会》进行片段精读，通过了解鲁迅和鲁迅所关心的问题，将鲁迅所处的时代与现实社会生活相比对，帮助学生形成对鲁迅所处时代的认知，学会更深层次地去阅读文本。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“红星照耀着中国的西北，更照耀着全世界。”黄诗敏老师通过小组展示的方式，给我们带来了一节令人耳目一新的分享交流课。从“红星初生”、“星星之火”、“星汉灿烂”、“星月交辉”，四个交流厅形式多样，精彩纷呈：绘制采访图，图解长征路，张贴人物卡，对话红小鬼……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在黄诗敏老师的指导下，学生们积极交流分享展示，将自己的阅读感悟融入到的发言中。整堂课环环相扣，真正做到了站在学生的阅读立场来设计。精美的手抄报、生动的小剧场、动人的诗朗诵，这些学生喜闻乐见的形式，有效地检测、深化了学生的阅读效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">✍🏻 评 课</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师发展中心的袁丽蓉老师主持了此次的评课议课环节。评课时，各学员积极发言，直击要点，评课议课环节俨然又汇聚成了今天的第三节示范课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育局教师工作股的段源才副股长、教师发展中心的张建平校长、灵官中学唐征林书记和龙海中学何湘平书记全程参与听课、指导。同时，教育局教师工作股的段源才副股长表示，教师的培训工作要形成稳定的回访制度，致力于教师培训辅助教师成长，要更具实际性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，教师发展中心的张建平校长也高度评价了此次活动的开展，认为两位老师的示范课真正做到了校与校的交流，起到了培训示范引领作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">阅读是山间静默的流水，于无言中积淀不竭的力量，阅读是丛中盛放的繁花，于陪伴中释放温润的馨香。此次活动，不仅让在座的老师对整本书阅读理解更加深刻，同时更展现了我校学生们的阅读风貌。</p><p class="ql-block ql-indent-1">卡夫卡曾言：“一本书，一定要像利斧一样，能破开我们心里的冰海。”愿以书为斧，破除坚冰，投以阳光，温暖生命！做阅读的引路人，我们在思考，我们在尝试！</p> <p class="ql-block">（通讯员：李金容）</p>