<p class="ql-block" style="text-align: center;">音乐能激发或抚慰情怀， </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">绘画使人赏心悦目，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">诗歌能动人心弦，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">哲学使人获得智慧，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">科学可改善物质生活，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">但数学能给予以上的一切。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> ——克莱因</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《幼儿园教育指导纲要》（试行）中明确指出“能运用各种感官，动手动脑探究问题，能从生活和游戏中感受事物的数量关系”，并体验到数学的重要和有趣。还要求我们“提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用各种感官，多种方式进行探索提供活动的条件。”幼儿数学教育对促进幼儿的思维发展尤其是早期智力开发，有不可忽视的作用和特殊的意义。</p> 行与列 <p class="ql-block ql-indent-1">行和列主要是锻炼孩子对行和列的感知能力，大班孩子应该能了解二维排列中的行和列，通过让孩子根据图形数字的排列，引导孩子了解行和列，提升孩子的观察能力和方位感知能力。</p> 形状与大小 <p class="ql-block ql-indent-1">数学中比较的内容有很多，比较物体的一些特征:大小、长短、高低、宽窄、粗细、颜色、轻重、形状等等，通过游戏材料中西瓜的不同，帮助儿童构建一个思维结构，有意识地培养儿童进行观察、比较、分类的初步思维能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们通过尺子上的圆，比较大小，并用圆进行绘画装饰。</p> 对称 <p class="ql-block ql-indent-1">通过游戏材料，促进幼儿对对称概念的理解。在游戏拼对称的过程中，幼儿知道对称轴两侧的图案要一模一样，看似明白了什么是对称。</p><p class="ql-block"><br></p> 颜色与分合 <p class="ql-block ql-indent-1">在游戏《彩蝶飞飞》中，锻炼幼儿的点数、对颜色的认知以及有了初步对数的分合意识。</p> 点数与识数 <p class="ql-block ql-indent-1">点数就是孩子在手眼嘴一致的数数过程中，把外部客观物体的数量关系慢慢跟抽象数字关联的过程。点数玩熟练之后，对于孩子在集合、数感、运算领域的理解有极大助益，从中也认识了10以内的数字。</p> 棋局对弈 <p class="ql-block ql-indent-1">下棋作为一种高雅的益智活动，不仅能为孩子带来乐趣的同时，还能开发孩子的智力，锻炼孩子专注力，提高孩子的思维能力，促使孩子养成良好的品格。</p> 数学游戏记录 <p class="ql-block ql-indent-1">在游戏的过程中，孩子们会对数学游戏进行记录，锻炼其良好的随时记录的习惯。</p> 游戏表征 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿在区域游戏中，不仅能体验到“一物多玩”的数学乐趣，还能根据游戏的难易程度自主选择、自主探索，真正做到“玩中学，学中玩”。</p> 完