以素养为导向 聚焦课堂教学

小雨

　　为更好地落实中等职业学校的课程标准，进一步加强学科和专业建设，提高教师的课程实施能力，提高学科教育教学质量水平和专业技术能力，正确把握教学风向标，助力教学创新工作，从而增强教师的课程实施能力，适应新时代教育发展，促进教师的专业成长，2023年10月27日，杜尔伯特教师进修学校职教部举办了中等职业学校教师“以素养为导向 聚焦课堂教学”主题讲座大赛。

　　9月份，职业教育技术中心学校进行了初赛，经过评选推荐上来7名教师参加县级赛。其中公共基础课教师4人，专业课教师3人。

　　张峰老师做了《培核心强能力 育素养润栋梁》讲座，她的数学核心素养的培养策略是：实验探究中培养数学抽象素养；“推导方程”中，培养数学运算素养；拓宽思维空间，培养直观想象素养；文体层层深入，培养逻辑推理素养；小组合作中，培养数学建模素养。

　　翟婧老师做了《新课标下中职学生数学核心素养得培养》讲座，新课标下立体几何课堂教学中核心素养培养策为：立足中职学情教学是培养核心素养的有效前提；重视学法指导是培养核心素养的有效方法；优化课堂教学方式是培养核心素养有效途径。

　　刘元老师以中职《基础会计》课堂教学为例做了《聚焦核心素养，构建高效课堂》的讲座：理解《基础会计》新课程标准 确定课程性质；根据课程性质 设计相应的教学模式；以职业核心素养为向导 提高课堂教学的有效性。

　　王秀英老师做了《新课标素养导向下中职英语课堂变革取向》讲座，在素养时代下可以坐五个方面的转型，学习本质：从浅层学习走向深度学习；教学和设计：从课时设计走向主题设计；教学目标：从课程标准走向课堂目标；教学内容：从教材内容走向教学内容：教学评价：从单一割裂走向教学评一体。

　　周丽梅老师做了《立足核心素养构建中职艺术设计课堂教学的实施意见》讲座，周老师讲到：以立德树人为本，构建先进的课堂教学理念，积极进行课堂艺术设计创作。

　　吴宝平老师做了《基于中职信息技术学科核心素养的课堂教学》的讲座，具体讲解了在课堂教学中如何落实核心素“信息意识”“计算思维”“数字化学习与创新”“信息社会责任”四个维度的。

　　教师们结合教学实践，依据中等职业学校公共基础课和专业课课程标准进行解读，解读的内容包括课程目标、课程内容和实施策略。有的教师选择其中某个点结合教学案例进行解读，有的教师利用问题式的解读方法，教师通过教材、教师用书、相关教学资料与教材内容之间的联系、编者意图和学生实际、教学方法及实施策略，进行具体解读，在相关内容的解读过程中是如何以课程标准为依据，把课程标准落实到实际教学环节中的。解读内容具体完整，清晰有层次，做到理论与自己的教学实践有机结合。

　　经过评委公平公正的打分，最终评选出特等奖一名，一等奖两名，二等奖三名，公示如下：

特等奖：吴宝平

一等奖：翟婧、刘元

二等奖：王秀英、周丽梅、张峰

　　荣获特等奖的吴宝平老师发表感言：经过这次讲座，我们深入学习学科核心素养，作为一线教师，我会继续在课堂教学中探索核心素养落地的方式方法，助力学生成人成才，全面提升教育教学质量，努力培养学生成为全面发展的高素质劳动者和技能人才。