<p class="ql-block">为贯彻落实学校的工作目标和任务，加强数学教学常规管理，凝集数学组教师的合力，以最好的姿态迎接县教育教学质量评估，做好前期统筹工作，特召开了数学组工作研讨会。</p> <p class="ql-block"> 一 数学教研活动工作部署</p><p class="ql-block">韩永兰老师就上一周教研活动的召开进行了总结，强调各备课组内要团结协作，鼓舞青年教师多向老教师学习，积极参加各类竞赛活动，锻炼自己的过程及时总结，及时反思。各备课组内大家心往一处想，劲往一处使，没有越不过去的高山。</p> <p class="ql-block">韩永兰组长传达了学校与县上的相关精神，并组织大家学习了主题教研的各项流程，并对本次质量评估的前期准备工作做了各项安排。</p> <p class="ql-block"> 活动二 高一备课组集体备课</p><p class="ql-block">数学教研组是一支蓬勃向上，积极兴趣，不断开阔的队伍，又是一个勤奋团结，充满活力，互帮互学的集体。备课组教师和授课教师马晓燕老师一起讨论了授课内容，各位老师积极发言，提出了自己宝贵的意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 活动三 授课</p><p class="ql-block">青年教师马晓燕老师在高三二班授课。马老师都做了精心的准备，围绕教材内容，通过PPT课件，及教具等多种形式辅助教学，真正体现了以学生为主，教师为辅的教学理念，让学生在轻松、欢快的氛围中独立探索，再相互交流讨论，从而获得新知。 </p> <p class="ql-block">授课老师语言亲切自然，有亲和力。讲解细致，学生在轻松的课堂氛围中获得新知。同时鼓励学生以自己喜欢的方法求解，并对每位同学给予及时的肯定和指导。</p> <p class="ql-block"> 活动四 评课议课</p><p class="ql-block">评课是上课和听课的延续。教师们从教材处理、教学目标、教学重难点和课堂教学形式等多方面进行研讨和交流，点出教学中的闪光点，也指出不足之处。</p> <p class="ql-block">教研组成员各抒己见积极发言，互相学习，互相鞭策，互相鼓励，每位教师都充分地感受到来自团队的能量和温暖，团队的强大凝聚力，激发着每个人的成长。</p> <p class="ql-block">在评课过程中能听到不同的声音，不同的观点碰撞，大家分享和学习彼此的教学经验和方法，交流讨论课堂教学目标达成情况评价机制，有效促进教师进行教学反思和提高教学能力。</p> <p class="ql-block">副校长昝学莲同志要求教师精研教材，精心备课，课堂中教学目标精准，课堂教学活动以学生为中心，关注学生。随后结合课例对老师提出了具体的建议和指导。</p> <p class="ql-block">授课评课活动不仅历练了青年教师，同时也给了老师们提供互相学习交流的机会。听评课不仅开拓教师的视野，发展教学能力，还能引导教师走上教学能力螺旋式的上升的道路。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，大通三中数学教研组将永不停止前进步伐，与数同行，共研成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">监制: 谢鹏 李先元 昝学莲 </p><p class="ql-block">崔占林责编: 阿怀才 韩永兰</p><p class="ql-block">制作: 马彦萍 韩德丽</p>