在最美的时光遇见“你”———记霍城县教育教研室指导工作

九斤老人

十月伊始，沐着清如水、明如镜的秋韵，远山低着眉，当风拂过耳际，静享那秋日里的私语。秋色的绚烂，从来不似百花般斑斓，却美得大气磅礴。金秋十月，硕哥累累。在此最美的时光大西沟中心学校有幸邀请到霍城县教育教研室教研员来指导我校的教学工作，教研员们从10月23日至10月27日为期一周从备课、上课、评课、教研活动、教材考试、作业设计等方方面面帮扶指导我校教师。 语文篇 　　在这一周之中，唐利辉老师先从教师课堂教学入手，总共听了11节课，每次听完课后，唐老师都会与授课教师促膝长谈，将老师在课堂上暴露出来了的不足与授课教师进行分享，将自己的见解和经验给予每一位语文老师，唐老师强调，无论何时，都要紧抓教材，要深入研究教学用书，把教学用书钻研透彻。通过分享使得我校语文教师明白在授课中欠缺的是什么？导致出现这种情况的原因是什么？从细小处发现问题，从根源上解决问题。 教师的课堂表现与备课以及教师自身的业务水平是离不开的，因此唐老师在帮助我校教师在课堂授课的技巧之外还抽时间帮助提升了我校教师的备课、教案的设计等方面的能力。 我校语文教师们一致认为，通过此次活动使得自己受益匪浅，以前在课堂上想不到的点忽然被点燃，茅塞顿开，很多很实用的点以前没有用到，在今后的教学工作中，要尝试、要长思、要放手，紧抓教材，钻研教学用书，搞好教研活动，切实做到为教学服务，为学生服务。 英语、美术、道法篇 　　英语教研员杨凤英老师从我校两名青年教师入手，由课堂展现做出指导，使两名青年教师认识到授课中存在的不足，通过改进再次深入课堂听课，很有耐心的帮助两位教师在课堂上如何表现效果会更好。 同时杨老师通过教材测试，精准的掌握每位教师的理论知识水平，针对教师的理论测试水平以及教师在课堂上的表现，杨老师组织了集体备课活动，参与集备之中，与老师一起备课，指导教师应该如何高效有针对性的备好课，将备好的课再次让老师展示。 英语组教师认为，在杨老师的帮助指导下，自己的教学思路更佳的清晰，对如何高效的备好课和上好课有了方向，此次活动效果俱佳。 美术江阴援疆专家胡艳华老师就我校美术学科进行了帮扶指导，通过听两位美术教师的课，指出课堂中不完善的地方，与两位美术教师面对面的交流想法，将更先进的教学理念分享，同时帮助刘志磊老师备了一节课进行展示，树立了新课标下的教学观。 道德与法治工作室成员张丽梅老师对我校的道德与法治学科进行了帮扶指导，对杨龙老师以及李宪国老师的课堂给予肯定，认为教师要多钻研教材，更要钻研课程标准，依据课程标准研读教材，把握教学内容，使我校道法学科教师切实认识到课标以及教材的重要性。 数学篇 　　数学教研员黄娟老师听了我校教师11节课，通过整体听课的模式，快速的掌握我校数学教师课堂授课的能力，以便精准的根据每个人的表现给出自己有效的见解，同时通过分享自己多年来的教学经验，教学小技巧等帮助我校数学组更好的去完善自己的课堂教学。 黄老师针对课堂教学发现的问题参与了数学组的教研活动，帮助数学组应该怎么高效的开好教研活动提出了意见。同时对数学组进行了教材测试，掌握每一个人的理论水平，面面俱到。 黄老师最关心的还教师的课堂教学水平，为了让我校数学教师在课堂上有所进步，十月二十七日，黄老师特邀请了江阴援疆专家郭文忠校长来我校帮扶两位数学老师的课堂教学。 　　两位数学老师授课完成后，郭校一对一的给出了自己对两位老师所授课的感受，毫无保留的将想法与两位老师分享，如何突出重点，突破难点，教师要根据教材以及学生的学情灵活多变，要会处理教材和使用教材，要弄清弄懂教材的编写意图，重重之重是要讲什么，要让学生在本节课学到什么，在此基础上教师再加以润色，促进教学氛围。两位数学老师听后都非常认可郭校的想法和建议，就教材的处理有了新的认识，这对教师今后的教学大有益处。 　　此次帮扶指导活动促进我校基于课堂校本教研思路的创新，以教学问题来带动教师专业发展和综合素质的提高。他们走进教师中间，观察课堂教学中的亮点和不足，了解教师的教学常态，倾听教师的所思所想，帮助我校找出问题，理清思路，如何提高学生成绩、如何提高教师个人素养、如何促进青年教师的专业化成长等方面都给出了想法。相信此次活动能使大西沟中心学校的教育教学质量、教师专业能更进一步，让我校教师养成善于思考、勇于实践、不断反思、及时总结的好习惯。 编辑：王瑞灵审核：张莉花终审：黄娟