不负秋色追梦行 共同成长收获丰——2023年蚌埠市骨干班主任培训班第一阶段异地跟岗学习小结 （小学第1组）

安逸乐颜🐰

　　为促进甬蚌教育合作帮扶年度工作计划的第二阶段异地跟岗，2023年10月22日，我们一行赴千里之外的宁波，开始为期一周的跟岗学习。

　　俗话说：每一次相遇，都是最美的开始。当我们遇见镇安小学，便有了“精彩”。一周的跟岗学习，让我赶赴了一场具有温度、深度的学习之旅，深切感受到了镇安小学“童蒙养正，育德树人”的教育理念。

第一天刚下车，镇安小学的胡蓉芳副校长和陈琳导师、于彩娟导师热情地接待了我们，在陈老师的陪同下，老师们参观了处处体现着浓浓国学文化底蕴的甬城国学堂。古色古香的文昌阁、药香满溢的养生殿、充满创意的科学院和庚续红色文化的初心馆等都给老师们留下了深刻的印象，目之所及均为学生成长之所，方寸之间皆有学习之地。

　　带着对学习的热情、期待，我们便开始了第一天的学习之旅，方婷老师给我们分享她是如何带班成长的，通过她的分享，让我们看到无论是有情怀的班级建设还是日常工作的一件件小事，都体现着她的智慧和用心，也让作为一线班主任的我们，如何才能激发班级的活力、凝聚向心力的教育效果有了明确的方向。张萤银老师带来《童心育人，适性生长》的讲座分享，让我知道了需要从不同的视角出发、理解、帮助不同的学生，在今后日常的班级管理中，我们在一件件小事中用心，才有学生成长的一大步。最后，邬超蕾分享老师她的带班育人方略——《播梦想种子，育向阳少年》。俗话说“教育就是看到美并将其无限放大，让每个孩子都用自己的方式发光”。邬老师通过她的带班方略，看到了她是如何更好地给每个孩子播撒下梦想地种子,让他们都能向阳成长，也让我深思自己今后将如何让我的每个孩子也能这样闪闪发光。

　　除了聆听了专家、名师们的讲座，我们还观摩了班会课，领略了两位刘老师的教学风格，“在体验中学习，在学习中体会”，这样的课堂遵循了学生身心发展的规律和学习特点，让孩子们在情景教学中知晓怎样合理安排时间、地点进行运动，在课堂中充分发挥了学生的主动性，让学生不仅明白了如何做个好邻居，更是告诉学生邻省乃至领国的相处之道。

　　接下来几天的跟岗中，我们不仅听了陈琳导师团队两位优秀的老师带来的有深度、有温度的讲座、主题班会课。还有于彩娟导师团队的老师们带来专题讲座、带班方略。于彩娟老师分享的是《“智”接班，“慧”当家》，给我们遇到中途接班时的苦恼，点燃了一盏明灯。是呀，最好的管理莫过于示范，最好的教育莫过于感染。徐畅老师的讲座主题是《协同教育视角下家长会的实践与探索》。学生的发展成长离不开家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育，几方面因素共同作用，其中家庭教育的影响所占比重最大最重要。徐老师分享她开家长会的经验，其一让家长说，畅谈经验做法，探讨共性问题；其二让家长听，宣传学校文化、了解学段要求，悉知学生素养、倾听班级现状。汪书颜老师的分享的是《以爱做舟，用心为浆》，他向老师们展示了他结合学校中医药特色取班名“芝灵班”的寓意，及他如何用心赢得家长的认可，赢得孩子对他的信任，怎样培养自己一双善于发现优秀的眼睛:发现品学兼优的学生、发现喜欢学习的学生、发现喜欢管理的学生、发现调皮的学生、发现喜欢“你”的学生，多维度评价优秀，带孩子一起挖掘自身优点。

　　短短的一周跟岗学习，大家纷纷表示：深刻地意识到了班主任角色的重要性和复杂性。作为班主任，需要具备多种能力和技能，包括良好的沟通能力组织能力、领导力和解决问题的能力。我们需要时刻关注学生的学习状态和思想动态。这不仅需要我们有专业的知识和技能，还需要我们有耐心、细心的态度和对学生的热爱和关心。同时我们也需要通过多种方式与家长保持密切的联系，以便更好地了解学生的家庭情况和背景，更好地促进学生的全面发展。

　　步履不停，前进不止。跟岗学习虽暂告一段落，但学习之路永不停止，让我们将学习成果内化于心，外化于行，在班主任工作的道路上拾级而上，践行所学所思，共赴美好的诗和远方!

文案：张丽娜

摄影：许飞、赵玉娇、刘雪玲、孙怀美、

王振、李长贵、王敏、程龙元

编辑：张丽娜

审核：张丽娜

终审：彭慧