外出学习拓视野，提升专业增才干，——叶银娟名师工作室成员（学员）赴成都研修活动

深圳市宝安区新城幼儿园

秋高气爽，云淡风轻，正是学习和研修的好时光。为提升教师对幼儿游戏的理解，深入支持和引导幼儿自主游戏，提升游戏质量，2023年10月20-25日，叶银娟名师工作室的成员和学员一行9人共赴成都，开启了一场“幼儿园游戏活动观察与区域材料投放指导”研修活动。 专家讲座理念共进 01 　　成都市浦江县南街幼儿园的许芊芊园长带来了《回归游戏本质提升游戏质量》的专题讲座，她从对幼儿园游戏的认识和理解入手，阐述了游戏的本质和内涵，她认为幼儿园游戏旨在为幼儿的后续学习和成长奠定良好的素质基础；教师要坚守游戏的核心精神，让幼儿在“自主、自由、愉悦、创造”的真游戏中，不断丰富自己的学习经验，教师在尊重幼儿意愿和选择的同时，给予适当的支持和引导。 02 　　四川师大教育科学学院刘胜林教授引领教师们深入探索游戏的本质，她坚信自主游戏是游戏的终极境地，通过自主游戏活动，幼儿的各种需求得以满足，多方面的能力也得以发展。同时，她强调自主游戏并非放任自流，而是需要教师的精心支持和引导，教师可以通过物质、心理、经验和技能的支持，推动幼儿在游戏中的学习和发展。 03 　　成都第十六幼儿园赵三苏园长带来了关于幼儿园室内环境创设的专题分享，她通过对教育、儿童、环境、游戏的思考与感知，带着“游戏不仅仅是玩玩而已，而是要促进幼儿的学习与发展”的思考和定位，来重新定义幼儿园环境。她认为教师要创设有教育隐喻的游戏环境，磨炼关于儿童“有意义的学习”情境的敏感性；增强对儿童行为表现含义的洞察力，促进幼儿在游戏中有意义的学习。 园所参观拓宽视野 　　为了使学习收益最大化，工作室的成员分成了两组进行参访。一组参观了成都市第六幼儿园、四川天府新区华阳幼儿园、西部战区空军直属机关幼儿园、成都市第十一幼儿园，另一组参访了四川省军区机关第一幼儿园、成都市双流区机关第二幼儿园、成都市第十八幼儿园、成都市双流区实验幼儿园。参访完，两组之间进行了交流和分享，使得每个成员都能够从其他组的经验中获益。 成都市第六幼儿园万家湾分园 　　参访的第一站我们来到了成都市第六幼儿园万家湾分园，杨园长向我们介绍了幼儿园“用绿色追寻教育梦想，用游戏绽放幼儿生命”的办园理念，以及开展“三生”教育并实施游戏化、生活化、活动化的园本课程；以培养五“悦”儿童为目标，实施“阅绘本悦生长”特色课程。 　　随后，在园所老师的指引下，工作室成员分别进入不同的班级参观环境，感受环境中体现聚焦“绿色生态”的教育理念和班级特色文化。 天府区华阳幼儿园 　　李园长在《文化育人课程文化》的专题讲座中，分享了幼儿园的基本情况、园所理念及独特的“蘑菇”校园文化。她深入介绍了幼儿园的“自主性体验课程”框架，突出了主题教学活动的特色，并强调了“分层打造蘑菇团队”的专业队伍培养策略。 　　随后，我们走进游戏现场，感受了华幼孩子们自由、自主的游戏时刻与空间。在一片自然、野趣、开放的游戏环境中，孩子们主动参与学习，并尽情享受户外游戏的乐趣。园所的“一区一角皆教育，一步一处皆用心”的布置，使我们近距离感受到了“蘑菇”园的独特园所文化。 成都市第十八幼儿园 周利娜园长以《绽放生命育健未来》为主题，立足“育体育心育未来”介绍十八幼“育健”文化和儿童本位的课程理念。帅静老师分享了《“三育”文化背景下师幼互动的实践探究》，教师们以“倾”的身姿，“听”的行动，在“观察”中实现与幼儿的相伴成长。 走进班级丰富多样的区域材料，充满儿童视角的主题墙创设，将文化与环境深入融合，突显教育特质。在户外游戏区，我们看到了十八幼特色打造的“灵动、生态、多元、动感”的游戏环境，全面支持着孩子们自由、自主、自发的游戏。 双流实验幼儿园 　　黎晨曦老师现场展示了大班打击乐活动《丑丑侠的演奏梦》，活动中黎老师创设“晋级”挑战的游戏情境吸引幼儿积极参与，帮助“丑丑侠”实现成为演奏家的梦想；廖彩帆老师以《乐研善思巧设计共明策略促成长》进行了专题分享，她从音乐的选择、乐器的选择、教学目标的设计和环节的设计四个方面阐述如何的设计好打击乐活动，促进幼儿园音乐活动质量的提升。 且学且思不断进取 　　通过外出学习交流，工作室的老师们受益匪浅，不仅开拓了视野，收获了启发，更让老师们进一步明确了环境、游戏及幼儿学习与发展的新思路。“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期”，愿老师们带着收获，在专业成长的路上继续向前迈进，与幼教同仁们共同描绘学前教育高质量发展的新篇章。