<p class="ql-block">了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。2023年10月17日---10月27日，我园举行了教师公开课观摩活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。目的是促使教师的保教理念得到升华，教师的保教能力得以提升。</p> <p class="ql-block">本次公开课，老师们根据班级幼儿年龄特点、自身教学风格，制定教学目标并精心设计教学活动中的每一个环节，用生动有趣的语言、丰富的表情和动作，为我们带来了一堂堂生动有趣的教学活动。</p> <p class="ql-block">小一班何书燕老师带来了数学领域课程《小侦探》，小班幼儿在生活中会不断接触大小不一的事物，但他们对于事物的大小关系尚未形成清晰的概念。数学活动《小侦探》就是通过帮助小兔子找胡萝卜，引导幼儿发现生活中事物的大小不同，引发幼儿对身边事物的兴趣和探究欲望。</p> <p class="ql-block">小一班周俊果老师带来健康领域《我会对您说》，通过小鸭的故事，引导幼儿知道在幼儿园遇到困难要去向老师寻求帮助，鼓励幼儿大胆去表达自己。老师的温柔回应让幼儿感受到老师的关爱，对老师产生依恋之情，减少小班孩子初离开父母的焦虑情绪。</p> <p class="ql-block">中一班的常彩菲老师带来了数学领域的《送公主回家》。按规律排序是幼儿园数学活动的一项基本活动内容，我们的生活中经常会接触到物体不同的排列规律。这些物体不同的排列规律不仅能激发幼儿探索的兴趣和欲望，还可以帮助幼儿建立粗浅的数学概念。中班幼儿对生活中按一定规律排列的物体感兴趣，因此在本次活动中，老师利用游戏闯关，教具摆放粘贴等吸引孩子，引起他们的学习兴趣，并且还运用了形象直观的PPT，让孩子更能理解学习找规律。</p> <p class="ql-block">中一班朱肖盈老师带来语言活动《热闹的晚会》，首先教师通过晚会展开活动。其次通过参加晚会的小动物们参展开故事，让幼儿体会故事中牵牛花的的形象比喻。最后幼儿根据自己的想象说出牵牛花的多种用途。</p> <p class="ql-block">大一班刘梦真老师的语言活动《小苍蝇借尾巴》，首先通过故事小苍蝇去向金鱼、虾、小松鼠、啄木鸟、老牛借尾巴让幼儿了解不同动物尾巴的用途；其次通过老师引导，幼儿能结合自己的生活经验对故事的情节进行猜想；最后在幼儿熟悉故事内容的基础上进行角色扮演，学习用不同的语气，复述故事中人物的对话。</p> <p class="ql-block">大一班的许璐老师带来了艺术活动《快跳起来》，这是一首外国风格的儿童歌曲，由于歌词简单鲜明的特点，节奏动感，也是适合大班幼儿艺术领域的一节活动，使幼儿能够快速自然的接受歌曲。活动一开始通过小皮球会慢慢跳还会快快跳的形式让幼儿感受节奏的快慢变化，后面又运用了带有小兔子小青蛙等小动物的图谱，更是降低了学习歌曲的难易 度， 孩子们充分感受和体验了乐曲的欢快和跳跃，从而产生了想跳起来的愿望。 </p> <p class="ql-block">大二班的杨曼艺老师带来科学活动《沉与浮》。首先教师通过故事小蚂蚁带着礼物过河给小熊过生日，引出能帮助小蚂蚁过河的物品，让幼儿了解沉与浮的现象，通过实际动手操作，亲身体验什么物体可以沉，什么物体可以沉（纸船、钥匙，塑料瓶、雪花片、石头、积木、泡沫板、玻璃球）。根据实验结果，用“⬆️”符号代表浮，用“⬇️”代表沉，让幼儿记录在操作单上。幼儿根据实验结果选择泡沫板帮助小蚂蚁过河送礼物。体验参与科学实验操作的快乐</p> <p class="ql-block">大二班的孟嘉仪老师带来了健康领域活动《会“咬人”的门》，通过图片和日常让幼儿了解各种门的名称以及开关方式，以故事“淘淘玩门被门夹住手”由此展开学习开关门的注意事项，让幼儿了解开关门注意事项的重要性，在日常生活中要正确开关门，养成良好的习惯。</p> <p class="ql-block">大三班的杨艳老师带来了健康领域《中国筷》。筷子是中国人民的一项伟大发明，课堂中老师通过让幼儿听、看、摸等方式，了解筷子的由来、材质、用途及使用礼仪。通过“夹糖豆”的游戏亲身体验、尝试使用筷子。最后在“筷子舞”的带领下，让孩子们有了废物利用和环保意识。</p> <p class="ql-block">大三班高仪帆老师带来数学活动《换一换，算一算》。首先老师通过故事《曹冲称象》让幼儿从故事中了解曹聪是怎样称出大象的体重，为什么曹聪称出了石头的重量就能知道大象的重量，然后通过这个故事让幼儿了解什么是等量代换其次让幼儿能够根据所知道的信息来推算事物间的等量关系，最后幼儿在操作体验数学带来的乐趣。</p> <p class="ql-block">大四班的李芳敏老师带来语言活动《铁杵磨针》，通过讲故事的形式，引导幼儿学习成语"铁杵成针"并理解"只要功夫深，铁杵磨成针"的含义。鼓励幼儿理解故事内容，并用自己的语言来复述概括故事情节，让孩子懂得只要有恒心、有毅力、肯下功夫，无论做什么事情都能取得成功！</p> <p class="ql-block">大四班的小芳老师带来了数学活动《门牌号码》，运用生活中的序数经验，引导幼儿体验生活中数字的作用，活动中通过米卡带领幼儿动物王国之旅让幼儿感受门牌号码与楼层、房间位置之间的对应关系，理解用数字表示房间的方法。让幼儿感到学习的内容是熟悉的，不仅能激发他们的兴趣，而且能让他们感受到数学就在他们身边是很有用的，并能激发幼儿更加注意、发现周围与数学有关的事物和现象。</p> <p class="ql-block">活动结束后，张春云园长与老师们一并通过讲课、听课、自我反思、评课、教学研讨的方式，对每节活动都进行了全面细致的点评，有肯定和鼓励、有点拨和建议、更有分享和提升，使全体教师都有新的收获和提高，让大家相互学习、取长补短。相信老师们通过相互观摩与交流学习，可以不断审视自己并提升自己，为接下来的教学工作打下坚实的基础！</p> <p class="ql-block">地址：郾城区城关镇东街小学西100米</p><p class="ql-block">联系人：张园长</p><p class="ql-block">电话☎️：13839596444</p><p class="ql-block">图文：杨艳</p><p class="ql-block">初审：张小凯</p><p class="ql-block">终审：张春云</p>