<p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园教育向小学教育的平稳过渡，合理连接是幼儿园与小学共同进行、双向行进的过程。</p> <p class="ql-block"> 滏泉幼儿园认真贯彻落实《3—6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》，全园学习教育部《幼儿园入学准备教育指导要点》、并展开积极的交流研讨，老师们结合日常工作实际中开展幼小衔接的具体做法和困惑进行了交流分享。</p> <p class="ql-block"> 首先召开了“幼小衔接”部署会，全体教师树立正确的幼小衔接工作思想，将幼小衔接贯穿至整个学前教育，帮助幼儿做好入学前身心、生活、社会和学习四个方面的准备。</p> <p class="ql-block"> 我们结合实际情况制定了科学有效的幼小衔接实施方案。</p> <p class="ql-block"> 教师学习笔记</p> <p class="ql-block"> 召开了“幼小衔接”家长会</p> <p class="ql-block"> “去小学化”致家长一封信</p> <p class="ql-block"> 合理利用班级群。我们把“去小学化”的危害内容，发到班级群内，让家长们在思想上认识到“幼小衔接”重要的是培养幼儿良好的生活习惯、自理能力习惯，以及学习习惯等。</p> <p class="ql-block"> 幼儿教育去“小学化”， 我们要站在幼儿的角度，从幼儿的年龄特点出发，着眼幼儿未来的发展，遵循幼儿身心发展规律，以《指南》为教学依据，根据每一部分的总目标和子目标，因地制宜地创造性地开发教育主题活动，科学启蒙，让幼儿在玩乐中感知世界，绽放智慧，还给幼儿一个有阳光、有乐趣、多姿多彩的童年生活。</p>