<p class="ql-block"> 走得最快的总是最美的时光！今天早上，我和刘哥早早就来到世纪小学，参加他们本学期的一次主题为《新课标理念下低年段识字教学研讨》的教研。2个多小时的教研结束了，但是我依旧沉浸其中！此时我想用”高兴、感动、开心“这样三个关键词来形容我的心情，我的感受，我的感动！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">之所以“高兴”，一个是缘于我能从始至终一直参与到了世纪小学的教研中来；另一个是源于看着刚刚参加工作不久的青年教师胡烁从10月18日开始，一次次备课、上课、磨课，再到今天的课堂精彩呈现所付出的努力，为胡老师高兴！这又一次验证了“人生越努力越幸运”！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">之所以“感动”是源于多次走进世纪小学，看着这个紧紧围绕在施校长身边的世纪班主任团队高度的凝聚力，以及他们真学习、真思考、真实践、真研讨、真成长的教研氛围而感动！这不禁让我想到了大先生陶行知在1919年7月在“新教育”的演讲中对新教员提出的第一条要求：“要有信仰心”！世纪小学语文教研团队不就是葆有并践行着陶行知的这份“信仰心”，一直在努力深研语文课堂教学吗?这怎能不让研在其中的我深深感动呢？</p><p class="ql-block">之所以“开心”是缘于在胡烁老师的课后反思中、教研组的老师们的研讨中听到的、看到的那份教研的“真”！大家对低年段识字课堂教学的真探究，对识字教学多种方法的真实践，对新课标与低年段识字教学中的“创设真实的语言应用情境”的真对接，无痕地渗透着一种文化自信！由此可见，世纪小学拥有一支有思考、有想法，能够发现问题、提出问题并解决问题的优秀语文教师队伍，尽管这也是一支老中青结合的队伍，可是大家都在聚焦相同的问题，识得其法，乐在字中！教研也因为他们而有品质，有智慧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">叶澜老师曾经说过这样一句话：“再完美的语文课堂教学都会留有遗憾！”所以最后也对青年教师胡烁说：今天的课堂呈现虽然留有遗憾，但是仅仅十天的时间，就由一个课时目标不清晰的青年教师成长为一个敢上、能上教研公开课的老师，这不仅仅是勇气，更多的是对自己努力换来 的自信！相信也坚信：今天的遗憾一定会是胡烁老师明天语文课堂的精彩！</p><p class="ql-block">我也相信：像胡烁这样肯努力、真用心的青年教师一定会托起连山小语的未来！</p>