赛教促成长，精彩齐绽放——西九吉学区数学优质课竞赛

紫色依恋

为促进青年教师的专业成长，优化师资队伍建设，发挥学校骨干教师的示范、引领作用，10月27日西九吉学区举办了小学数学青年教师优质课大赛，西九吉学区中心学校校长武凤岩，学区5所教师代表参加本次活动。 　　以课促研以赛促优，课下潜心多钻研，课上实操展风采。参赛的每位教师都通过课堂教学展示了自己的教学特色和风采。 　狄红巧老师讲授的《倍的认识》，老师能创造机会，让学生多种感官参与学习，整个操作过程层次分明，通过说一说、摆一摆等，让学生动手、动脑、动口，通过操作，让学生既学得高兴又充分理解知识，形象直观地建立 “倍”的概念，培养学生获取知识的能力、观察能力和操作能力。 　　丁长盼老师引导学生初步感知“可能”和“不可能”“肯定”三种事件时，紧扣教材主题图，采用直观学习的方法，通过抽节目签的方式，使学生依次感知以上各种事件。教学设计拾级而上、循序渐进。稳步帮助学生理解并掌握了本课的内容。 　　夏文芳老师以探索为主线，鼓励学生算法多样化，将更多的时间、空间留给学生，调动和发挥学生主体意识，让学生主动参与到探索和交流的数学活动中来。 　　张先爽老师这节课恰当地运用了学生身边的教学素材使原来抽象的字母变得具体与富有情趣，新颖的导入让数学课堂充满了生机和活力，给人以全新的感觉，收到了明显的教学效益。 刘新美老师将线段和射线这两个抽象的概念，分别运用一根线、手电筒和孙悟空的金箍棒这些直观教具，将抽象的概念具体化，从而让学生顺利的建立了线段和射线这两个概念，充分发挥学生的自学能力，教学思路清晰。 　　谢梦娟老师开课激情导趣，激发学生学习欲望兴趣。选用了学生熟悉的故事引入，激发了学生学习的兴趣，利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的课件图片演示，有意识的引导，使学生在生动具体的情境中理解和认识分数，为学生独立学习延伸教学内容打下了好的基础。 　　孙文文老师根据学生年龄特点，围绕教学目标及重难点精心设计，做到课堂内容条理清晰，环环相扣，由浅入深，循序渐进。用生动且富有启发性的语言，激起学生学习兴趣，引导学生积极思考！ 　　狄娟老师依据教材内容，设计有效的学习路径，培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，让学生通过合作学习和自主探究的方式，促使学生学习到数学的思维方法，运用了多种教学手段及方法调动学生的学习积极性，直观形象地创设了语言运用的情境。 　　活动最后武凤岩校长对参赛教师们的授课内容、教学方法和教学组织能力等方面进行全方位、多角度的点评与总结并给获奖老师颁奖 秋风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。此次赛课活动为青年教师快速成长提供了一个很好的展示平台，也充分发挥了学科骨干教师的传、帮、带作用。青年教师赛课活动是“青蓝工程”系列活动的一个重要组成部分，随着活动的深入推进，师徒携手，逐梦同行！