携一缕秋日的清凉，凝一份教育帮扶的真情。为了进一步发挥名师引领、示范和辐射作用，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，助力乡村教师专业成长，2023年10月26日，栖霞市桃村中心小学组织数学老师观看了山东省小学数学特级教师工作坊"志愿服务助力乡村教师成长"系列研讨活动直播课堂。 此次教学观摩和研讨活动主要展示了2节优质课及3个团队教研员的专家点评，活动伊始，刘云霞主任和徐云鸿老师阐述了本次活动“志愿服务助力乡村教师成长”的意义。秉承引领乡村教育振兴宗旨，通过输送优质课，把先进的教育教学理念和教学方法带入乡村学校的课堂。 第一节课是郑老师的《平面图形面积的再认识》。郑老师通过数学文化小故事《面积的由来》导入课堂，随后引出主题面积是什么？通过测量不规则图形面积等一系列活动使学生对如何测量不规则图形的面积有了更加深刻的认识，本节课的重点在于理解面积的本质，而非重点理解方法。 第二节观摩课是王老师讲授的《长方形和正方形的面积》。王老师注重学生动手操作，明晰推导过程。在学生的每次操作中，王老师都会把学生的思维引向更深层次。王老师也注重学习方法的总结，在学习过程中王老师有意识地让学生经历发现应用的过程，让学生掌握科学的学习方法。 这两节优秀课例可以用“精”“灵”“情”“润”四个字来概括其亮点。“精”即设计精巧、语言精炼、课件精致；“灵”是教师灵活、学生灵气、评价智慧；“情”指教师的激情，学生的学情。“润”指润情、润理、润法，每节课的教师都从学生学习方法的指导，核心素养的渗透，学习习惯的培养都做到了“润物细无声”。 专家点评环节，各位专家从基于核心素养的数学课堂教学实施策略，突出“问题意识，引发学生有效思考”；以真实情境为教学载体，重视学科实践特色；德育教育和数学文化融入课堂教学，培养学生正确价值观等多方面进行了课例分析。 在整个活动过程中，桃村中心小学数学教师认真观看课例、听取专家建议，结合自己教学经验积极思考，促进个人专业成长。尤其是两位优秀教师优秀课例的展示激起了老师们对教学研讨的极大热情，大家纷纷发言，各抒已见。有的老师分享了自己观摩课程后的感受与反思；老师们针对不同的问题展开讨论，发言热烈，气氛融洽，整个探讨既轻松愉快，又围绕主题。老师们表示这次活动他们受益匪浅，不但学到了优秀老师的教学方法、教学手段和教学理念，更认识到了要想成为一个好老师，需要有责任、有担当、有付出。 针对本次观摩研讨，老师们全神贯注地听，聚精会神地记，并随时写下评语和感受。翻开老师们的培训记录，或圈画，或批注，密密麻麻的都是观摩中的独到思考和感悟。<br><br> 此次送教活动，通过钉钉直播观摩课和点评报告的形式，传播了新理念、新方法，充分发挥了省特级教师的专业引领与示范作用，不仅助力了乡村教师的专业成长，也为乡村数学教师提供一个学习、交流、探讨的平台。桃村中心小学将以此次活动为契机，立足于学校实际，紧紧围绕目标任务，狠抓工作落实，以落实达成目标、以落实转变作风，力争创造更大更优的成绩，助力教育高质量发展!