<p class="ql-block"> 最美的教育，莫过于“一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂”，而最美的生活方式，莫过于一群志同道合的人奔跑在路上......回头，有一路的故事;低头，有坚定的脚步；抬头，有清晰的远方！</p><p class="ql-block"> 很庆幸能够在这样一个秋高气爽的美好时节，我们襄城一线教师，齐聚进修学校和刘忠伟校长的《大单元统领下的教学设计》有了一个悠心欢快的奇遇！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 刘校长以新课标为依托，以大单元统领下的教学设计为导向，从四个方面展开陈述：</p><p class="ql-block"> 1.找准统领单元的核心概念</p><p class="ql-block"> 2.聚焦单元培育的核心素养</p><p class="ql-block"> 3.把握单元内容的整体联系</p><p class="ql-block"> 4.实现单元内容的整体结构化</p> <p class="ql-block"> 刘校长的讲座深入浅出，理论与实践相结合，把大单元教学的前沿理论讲的非常透彻，讲座中重点以如何培养学生的数感和量感，注重知识的联系及生成本质，以及如何在教学中让抽象的模型意识根植于学生内心结合课例做了详细的解读，可以说对在坐的每一位一线数学教师都是一场视觉的盛宴！</p><p class="ql-block"> 刘校长强调我们一定要根据新课程标准，学习并不断尝试着实践大单元教学的先进理念，否则我们只能跟风跑。设计大单元教学的时候，不能离开核心知识和核心素养这条主线，而且还要发挥学生的主观能动性，让学生进行体验学习，让学生自己探索，学生才能在体验中建立数感和量感。用刘校长的一句话来说就是：不是教学生学，而是教学生学会学。教育不是只关注分数，而是除了知识以外，我们的学生能够具备什么样的数学技能，将来走出校门，能够干什么，我想这是我们每一位一线教师都应该值得思考的问题！</p><p class="ql-block"> 刘校长说，他教的学生上课的时候都是学生自己讲，让学生真正的参与课堂中来，动起来，思考起来，表达起来，在一次次的挑战中不断成长，不断超越突破自我，我想这正是我们每位一线教师努力的方向。</p>