交流互促携手共进——陈村镇幼儿园园长及骨干教师赴深圳交流活动

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【教育之路漫漫、育人之心灼灼】为深入贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，建设幼儿园特色，提升保教质量，陈村镇教育办公室于2023年10月24日-25日组织了全镇幼儿园园长及骨干教师前往深圳名园参访考察交流，通过现场活动观摩、环境参观、经验分享、交流研讨等方式进行，碰撞智慧火花，携手推进幼儿园管理再上新台阶。 第一站 【深圳市光明区天汇城幼儿园】怀着爱的教育，寻着秋的足迹，裹挟着求知若渴的热情，2023年10月24日，在陈村镇教育办教育管理科徐慧玲科长及幼教专干何泳诗老师的带领下，陈村镇幼儿园园长、骨干教师们到深圳市光明区天汇城幼儿园进行了跟岗观摩学习。 当天上午，深圳市光明区天汇城幼儿园教学副园长向全体跟岗成员介绍以“成就孩子最美好的未来”为目标的共同愿景，从园所的办学理念、办园目标、园所概况、园本特色课程及后勤管理等方面做了详细的介绍。 随后，在天汇城幼儿园行政班子带领下，我们参观了园所室内外环境，了解该园区域环境创设的打造理念，班级环境中处处凸显了幼儿园的“家文化”理念，结合一班一特色的环境创设，体现了以幼儿为主体的课程构建，幼儿园的6S管理以及互联网+模式更是彰显园所精细化管理模式。 所谓“学有所思，思有所悟，悟有所行，行有所效”上午的学习观摩与学习结束后，何老师及时组织全体跟岗成员进行了分组研讨，交流所学所得，各成员畅所欲言、各抒己见：天汇城幼儿园的“家文化”萦绕在整个幼儿园人文环境中，老师为幼儿营造全环境支持系统，帮助幼儿独立、自由、自主发展。另外园本化的一日生活流程科学、合理，值得大家借鉴。最后，徐慧玲科长作了总结性发言，提醒大家每次学习，要学会做加减法，为大家做了专业性引领。 当天下午，天汇城幼儿园何老师以《先有鸡还是先有蛋》项目课程为例，为大家从课程故事的前言、缘起、思考、行动结果等方面作了详细的介绍。 最后，天汇城幼儿园宁湘园长围绕着《园本课程建构中的思考与行动策略》话题，从课程建构历程、全环境支持体系课程内涵、课程目标、课程组织与实施途径、课程相关评价等方面为大家介绍了园所课程的实践与探索。加深了跟岗成员们的理论和实践依据，开阔教育视野，形成多维视角审视教学实践。 第二站 【深圳市南山区前海时代第一幼儿园】迎着美好的晨曦，10月25日上午，我们走进了“深圳市南山区前海时代第一幼儿园”。幼儿园依托得天独厚的建筑和园林生态优势，用“自然”环境，助推幼儿天性发展；以“天性”需要，优化一日活动课程；用“生活”资源，支持幼儿体验学习。 在时代一幼带队老师的指引下，大家分别由户外到室内进行实地参访，沉浸式体验时代一幼孩子们的活动及园所的环境文化。大家认真观摩课堂、仔细参观校园和班级环境并拍照记录下来，对时代一幼的园本文化渗透在区域活动中的方式夸赞不已。 在时代一幼孩子们一曲动听的园歌声中，张园长的主题讲座《时代，做有温度的教育》带我们领略了园所的集团文化、管理文化及课程介绍等等。 张园长讲到，时代一幼是基于大新幼教集团课程文化理念，将信息技术与幼儿园一日生活深度融合、创新运用，以有温度、有深度、有高度的“同频教育”建构课程，依托丰富的室内外环境资源尝试开展“室内外一体化项目探索2.0新模式课程”，课程建设方向是：1+3+N打造自然科学艺术探究场。讲座中，老师们满怀求知若渴的热情，聆听园长、老师的分享，通过笔记形式记录，将学习中的收获和感触流于笔尖，留在心间。 讲座后，教育办何老师组织了现场研讨分享活动，老师们以小组为单位开展一场头脑风暴分享交流，热烈的研讨和思想的碰撞激发出不同的思维和见解，在座各位老师都收获满满。 第三站 【深圳市南山区天地峰景幼儿园】深圳市南山区天地峰景幼儿园是一所新型公办小区配套幼儿园，广东省一级幼儿园，深圳市优质普惠性幼儿园，是深圳市学前特殊儿童融合教育试点幼儿园之一。在融合教育课程模式、师资建设、发展评价等各方面起着积极的示范和引领作用。10月25日下午，我们走进了深圳市南山区天地峰景幼儿园，开启了观摩学习之旅。 首先，赵江红园长为大家带来了主题为《走进•健康•融合》的幼儿园介绍。赵园长从什么是融合教育引出，从幼儿园如何开展融合教育，将幼儿健康放在第一位，特需幼儿生活能力培养的实践和思考等几个方面进行了详细讲述。 伴着运动音乐的响起，体能大循环在老师和幼儿的默契配合下有序进行。孩子们根据设计的路线，从各自的起点开始挑战，玩转形形色色的体育器械。老师们根据孩子的阶段性发展，灵活合理利用幼儿园现有的场地和运动器械，不断满足孩子们体能锻炼的需求。 在天地峰景幼儿园园长的带领下，大家参观了幼儿园园内环境、户外活动场地及多功能室等，环境中融入了生活环保元素，处处体现着艺术的审美和熏陶，温馨而又雅致。室内、室外游戏的空间布局、材料的投放，更是处处体现“儿童为本”的教育理念。 感谢陈村镇教育办为我们搭建起本次学习的平台。相信通过这次学习，外出学习的园长、骨干老师们对学前教育会有新的认识，也将把学习到的知识经验融入到幼儿园管理实践中，把学习到的经验发挥到园所的各项工作中。我们坚信，只要努力，梦想并不遥远，揣上自信和追求，让我们在幼教路上，共谱芬芳。