<p class="ql-block"> 金秋九月，秋高气爽，阳光明媚，玉立小学五年级组语文、数学同课异构教研活动如期进行。一节节精彩的课堂教学，给年级组老师留下了深刻的印象，大家受益匪浅，授课教师先进的教育理念，崭新的教法、灵活多样的教学手段、风趣幽默的教学风格、精美的教学课件，令人赞叹之余，更多是深深地思考。 </p><p class="ql-block"> 八位老师在课前做了精心的准备，比如搜集大量的资料，制作精美的课件，阅读有关的知识、课堂问题预设，课后的拓展。对教材的把握有其独到之处能抓住题眼，一步一步地的深入文本。抓住关键词句，反复朗读，通过朗读，来体会读书在成长中的重要作用。</p> <p class="ql-block"> 张苗老师的课堂抓住文章的重点语句和词语进行解析，凸现了文章的重点，突破了文章的难点，渗透了文言文的学习方法，有预设，有生成，课堂扎实而高效。</p> <p class="ql-block"> 李化老师，凭借扎实的文学功底，富有激情，能够抓住关键词进行指导朗读，引领孩子以读促悟，深入体会文本背后的情感。</p> <p class="ql-block"> 王楠老师注重学生的字词基础，关注孩子学习习惯的培养，给学生创造了轻松愉快的课堂氛围，让学生轻松学习知识，在学习中感受乐趣。</p> <p class="ql-block"> 王潇老师讲课流程顺畅，过渡自然，衔接恰当，时刻以读书为切入点，在良好的对话氛围中唤醒学生心灵，提升学生学习的动力，着眼学生的长期发展。</p> <p class="ql-block"> 崔雨菲老师她以饱满的热情，干练的语言，引导孩子们在读书的旅途上进行了一次次心灵的洗礼，深刻领会到读书的重要性。</p> <p class="ql-block"> 管莎莎老师从引入了几个读书的小故事，并揭示了文言文的大道理，激发了学生学习的兴趣。通过课文学习，引导学生更加用心，细心读书。</p> <p class="ql-block"> 雒璐老师从学生已有的生活经验中出发，引出数学信息，再运用，重视对学生创新和批判精神的培养，进而提升学生的数学素养。</p> <p class="ql-block"> 朱亮亮老师从学生角度确定目标，由口语延伸到书面语言，最后过渡到数学方法与技巧，抓住角色转换这个重点，深入浅出进行教学。</p><p class="ql-block"> 老师们听的认真，记得仔细。雷副校长在百忙之中前来听课、指导，给年级组教师极大鼓舞！通过同课异构活动的开展，年级组教师之间更有亲和力，学生与老师的感情更加细腻，师生之间不仅是知识的交流，更是情感的交融，心灵的碰撞，给我们带来了巨大的收获！</p>