跟岗学习促成长,逐梦致远正当时——记荔城区“十四五”幼儿园园长任职资格暨能力提升培训跟岗学习活动(第二组)

掌心

<p class="ql-block">  时光缓缓流淌,不知不觉,为期一周的“荔城区‘十四五’幼儿园园长任职资格暨能力提升培训班”跟岗学习活动已悄然结束。回味一周学习的点点滴滴,真可谓一路采撷,一路成长。</p> 感·园所文化 <p class="ql-block"> 2023年10月23号上午,在福建省教育学院和荔城区教师进修学校的精心安排下,12位跟岗的园长们如期来到福州市蓓蕾幼儿园。蓓蕾幼儿园的王蓉园长对跟岗的园长们表示了热烈的欢迎。随后,王园长向大家详细介绍了园所的创办历程和园所文化。蓓蕾幼儿园秉持“传承过去、立足现在、发展未来”的管理思路,始终以儿童发展为核心,以教师成长为抓手,以服务家长为根本,坚持注重内涵发展,以“启于探、立于雅、成于乐”为办园理念,以“体验‘玩中学’的乐趣,激活‘疑中探’的智慧”为课程理念,立足福州市鳌峰坊独特的历史文化和园所的科学教育特色,形成尊重和顺应孩子好奇心与探究兴趣的“乐探教育”。幼儿园先后获得“全国巾帼文明岗”“福建省文明学校”“福建省教育系统先进集体”“福州市优质家长学校”“福建省第四届中小学教师教学技能大赛突出贡献奖”“福州市教育系统先进基层党组织”“福州市五一先锋岗”“福州市平安校园”等众多殊荣。之后,王园长就蓓蕾幼儿园的园所文化、管理理念、师资队伍、园本特色经验与跟岗的园长们进行了分享,并对一周跟岗学习的日程安排及具体活动做了详细的介绍。</p> 观·环境与区域 <p class="ql-block"> 环境宛如无声的“教材”,供孩子们在与之互动中获得成长。蓓蕾幼儿园更是把这样的理念渗透到园所环境创设的每个角落。如,在区域材料的投放上,幼儿园老师首先基于“五大领域”幼儿学习的关键经验,思考材料选择的目标定位与层次性;在晨间运动时,能立足不同年龄段幼儿的运动需求和能力水平,考虑运动时间安排、场地安排、运动项目设计、材料收纳等;在班级及走廊环境布置上,能充分体现幼儿的参与性与互动性……目光所及,皆是儿童,满心所念,也是儿童。</p> <p class="ql-block">  跟岗的过程中,跟岗园长们观摩了两次中大班的半日活动组织。当园长们走进班级,深深地被各班的区域材料所吸引,这里投放的每一份材料都凝聚着老师的智慧与巧思,更是被园所自由、自主、快乐、健康的区域环境所打动。在这里,孩子们呈现出的好奇、专注、坚持等品质令参观的每一位老师感到震撼!</p> 研·集中活动 <p class="ql-block">  10月24日和25日下午,蓓蕾幼儿园为跟岗的园长们分别展示了4节集中教育活动。4位执教的老师分别来自园内的不同专业发展梯队。展示课上,吴语桐老师执教的中班语言活动《小猪和靴子》,以问题导入,通过分段欣赏故事、完整讲故事、互动提问、动词学习、表演故事等环节,向在座的园长们呈现了如何基于文学活动核心经验,从文学词汇、文学形式和文学想象等方面设计有效的活动环节;陆英华老师的《会跳舞的泡泡》,为我们带来了有趣的科学实验,活动中孩子兴趣满满,探索有序,让孩子们体验了有趣的探究过程。林风莲老师的《量的排序—让谁先吃好呢》,借助绘本的话题引出孩子们的讨论,鼓励孩子借助图片信息,发现各种不同的量的差异,尝试不同的排序方法,鼓励幼儿表达排序的理由,让孩子感受了数学的有用和有趣;而黎婧老师的大班健康活动《当我害怕时》,从调查表的分享着手,让孩子初步分享害怕的时刻,分享身边人的“害怕事”,与孩子共情,之后通过绘本,引导孩子学习克服害怕的方法……把健康活动演绎得精彩纷呈。</p><p class="ql-block"> 观摩之后,大家有幸亲临了蓓蕾幼儿的研课现场。来自幼儿园不同年龄段的老师,分别从活动的核心经验剖析、活动路径设计、师幼互动语言运用、活动过程细节处理、教具设计与使用等方面,为执教教师提出了活动的改进意见。在座的园长们无一不为该园老师的专业所叹服!</p> 探·聆听与互动 <p class="ql-block"><b>  1 . 聆听讲座</b></p><p class="ql-block"> 跟岗一周中,跟岗的园长们聆听了三场关于园所管理的专题讲座。一是王蓉园长的《幼儿园发展规划的制订》。王园长从“制定规划的意义”“谁制定幼儿园发展规划”“如何制定幼儿园发展规划”这三个方面为大家作了细致的解读,并针对大家提出的问题一一解答。二是齐凌副园长的《幼儿园教育教学计划的制定与实施》讲座。齐副园长从“教育教学计划制定的模式”“园本研训管理、制度”“课程中的问题和案例分享”“课题研究中的问题”“青年教师的培养”等方面做了深入浅出的剖析,让在场的园长们明确在制定教育教学计划中应遵循的原则。三是余丽晓副园长的《提升后勤管理,护航幼儿成长》讲座。余副园长从保育员团队的管理和校园安全的管理两个方面,用通俗易懂的语言诠释幼儿园后勤管理,树立起“见叶知秋”的敏锐和“如履薄冰”的谨慎,牢固树立安全工作红线意识、底线思维,让大家明确安全是幼儿园的工作的首要任务。</p> <p class="ql-block">  <b>2 . 答疑互动</b></p><p class="ql-block"> “学然后知不足”,在这为期五天的学习中,蓓蕾幼儿园为大家特别开设答疑互动环节。跟岗园长们立足自身园所的管理困惑,向蓓蕾幼儿园的园长和老师们一一请教,提出的问题涉及幼儿园的行政管理、教师队伍建设、课程架构、家园互动、融合教育工作开展、档案管理等各个方面,王蓉园长带领幼儿园的骨干团队为大家做了详细解答,真是干货满满。</p> <p class="ql-block">  蓓蕾幼儿园以开放的心态,毫无保留地向跟岗的园长们分享园所管理的方方面面,他们园所管理的精细化和专业化给大家留下了深刻的印象。虽然跟岗学习结束了,但专业追求不会止步,园长们将继续秉持专业与热爱、纯粹与真挚的教育初心,凝心聚力,筑梦远航!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文字:林碧丹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑:邹益萍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片:第二组全体成员 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审:陈萱、黄智容</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">复审:柯舒宜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审:培训处</p>

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