<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">走进深秋，乍暖还寒，二小大学区送教下乡温暖心间！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">天高云淡秋色美，不似春光胜春光！为了充分发挥学区长学校的引领作用，加强校际之间、教师之间相互合作、交流、探讨，达到共同研讨共同提高的目的，10月26日，大通乡中心小学迎来了以邱校长为首的二小大学区精英送教团队。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">活动在邹雅红老师“基于新课标背景下的小学数学大单元教学”的精彩讲座中拉开了帷幕。大单元教学是近年来被关注的热点话题，随着核心素养这一新生名词的落地，大单元设计更被认为是撬动课堂转型的一个支点。邹老师指出大单元教学设计从单元整体出发，将多个课时的教学内容进行有序排列、有机组合，具有整合性、逻辑性和生成性。大单元教学旨在促进教学内容的结构化，构建教学的整体意识，以实现“整体大于部分之和”，在提升教学效益、落实课程核心素养的同时，达成培养学生发展核心素养的目地。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">为了落实大单元教学，姜海波老师又为大家带来了一堂精彩的示范课——《分数的初步认识》课堂教学设计由浅到难，从生活实际引入课堂教学，从课堂教学再到解决生活中的实际问题，层层递进。姜老师注重从学生已有知识经验出发，从熟悉的“一半”入手，明确一半是怎么分的，从而引入用一个新的数来表示所有事物的“一半”，引出分数。再通过折一折，涂一涂等活动，让学生在“做数学”的活动中，培养自主探究精神和解决问题的能力，又充分调动了学生学习的积极性，教学目标落实到位。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">课后，姜老师结合教学设计和反思分享了自己的教学理念。我们大通小学的老师们从新课标理念落实、设计理念、教法选择、师生互动、习题的设计等层面，全方位、多角度地进行交流，引发了两校教师之间的智慧的碰撞，思想的共鸣。整个交流活动气氛热烈、融洽，大家畅所欲言。校长韩立军更是给予了这次活动很高的评价。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二小精英送教团队充分发挥了大学区学区长学校的引领作用，相信在学区长的带领下，大通小学必定坚定前行的步伐，永葆奋斗的激情，干在实处，勇立潮头，踔厉奋发，谱写二小、大通小学大学区教育的新篇章！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">走进深秋，乍暖还寒。二小大学区送教下乡情深意长！</span></p>