<p class="ql-block"> 为了不断提高教师们的教学水平，10月27日上午第4节课，四年级组的老师们在在秦组长的带领下，如约齐聚于四1班，观摩、学习了李素霞老师执教的教研课《麻雀》。李老师执教的麻雀一课是部编教材四年级上册第5单元的第一篇精读课文。本课讲的是一只老麻雀在庞大的猎狗面前奋不顾身的保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的故事。</p> <p class="ql-block"> 李老师在课中十分重视激发学生的学习兴趣，在介绍作者屠格涅夫时，他不是直接把作者的相关资料展现给学生，而是用学生非常感兴趣的话题为切入点，“我国有一位非常著名的作家是屠格涅夫的偶像，猜猜他是谁？”当孩子们得知巴金时，李老师机智的借助巴金对屠格涅夫的评价，让学生在兴趣中对作者有了更深一步的了解，引发了孩子对课文的阅读期待。</p> <p class="ql-block"> 在梳理课文内容这个环节中，李老师让学生快速浏览课文，引导学生弄清文章中的几个重要角色及角色的关系，通过具体的事物和关键句段引导学生简单概括了事情发生的起因、经过、结果。</p> <p class="ql-block"> 在品析课文时，李老师紧扣单元导读要点，结合课文问题，抛出一个关键问题“课文是怎样把，“老麻雀的无畏写清楚的？请小组内讨论交流重点词语。”将整堂课推向了高潮，学生在参与中理解课文，在活动中发展思维，整个课堂轻松活跃，生动有趣。</p> <p class="ql-block"> 听课老师认真记录，将上课环节以及疑问一一记录，以便之后的探讨教研。</p>