随笔

安妮

今天是非常充实和忙碌的一天。你给我一个苹果，我给你一个苹果，我们各自只有一个苹果。你给我一种思想，我给你一种思想，就会收获两种不同的思想。这就是同课异构的魅力。

今天听了两节相同题目的《合理利用网络》思政课。给了我身心不同的感受。首先两名教师的课都是精心打磨设计。突出重点，难点突破。优点很多，受益匪浅，层次清晰，匠心独具。过度自然情感提升有层次。陈老师围绕王者荣耀的技能逐项闯关。胡老师以小明的问题为线索，整体架构。

通过活动的设计，暂放课堂的魅力，发挥学生的主体作用 。教师成为了课堂的设计者，组织者，辅导者，学生有精气神不沉闷。同时两名教师都能创设情境，化解矛盾，有责任意识。让同学们有家国情怀。

在作业方面都有延伸性，符合双减政策的要求，同时能够调用资源。无限精彩，每一节课都是让人感觉是深思熟虑的。每一节课都让人感觉有触动心灵的地方。赵老师在课程当中还渗透了家乡情怀。理论联系实际接地气。

双师课堂以及如何提高学生的媒介素养突出的重点是完美的一种融合。以问题探究为龙头，创设培养情境，师生互动，生生互动。有亮点，引发思考，具有时政性和生活的气息。不同的设计思路，最后却是殊途同归。

在赵老师课程当中还有学科渗透融合。很自然的加进了李白的《将进酒》。诗中的意境与课堂的情景非常相符。不突兀，很契合，达到了学生放松和学科融合的时效。

课堂教学是一门有缺憾的艺术，再完美的课堂，也有一些地方是可以进一步完善的，比如说动脑与动手相结合就会更好。板书都是思维导图的方式，缺乏新意。视频方面也需更加规范有序。

听过两节课之后听过专家的点评，对我有很多的触动。

联片教研活动展示基层情况也是一个非常好的手段和措施。

在活动之后，教育局领导对于自主选学项目以及国家智慧中小学的运用方面提出了3点意见。要求充分管理和使用现有资源，优中选优所需即所求。

第二，对于典型案例，优秀资源可以进行推送。

第三，开展好教师网上学习学分制的管理，避免人机分离。真学，真用，真练。

线下培训，利用好权限规则，名师，名校长，名班主任的经验分享。第三，要对经验进行总结，总结管理使用的经验，周到细致的服务。

推广有益的教育教学经验。

它山之石可以攻玉。

百年大计，教育为本。教育之计，教师为本。

如果说上午的时间是忙碌的，不断的吸收，不断的充实自己，那么下午的时间就是对自己一种挑战和提升。

应信息中心的要求，我们几个项目组的组长要做前一段工作的总结和汇报。

同时要进行网络的直播。这对我接下来的工作是一种激励，是对前期工作的总结和升华。

从开始的很紧到后面的有序，感觉到人就是在不断的成长和进步当中的。

还好这个过程非常的顺畅，我也在最后的时候表现的更加轻松和自如了。相信努力和坚持会让自己成长的更好。