<p class="ql-block"> 接市教体局通知，本周四周五在临沂市齐鲁园小学举行临沂市小学英语“从课标到课堂”主题教研活动，活动主题为:关注单元整体教学中的学习活动设计，积极探索新课标落地课堂的途径方法。本次活动采用线上线下同步进行。活动包含多项专家讲座、单元解析和多节课例展示。我校教务处研究决定：采取部分教师线下学习和线上自由学习的方式进行。</p> <p class="ql-block"> 第一节课是刘晓东老师带来的五年级上册三单元的内容。刘老师讲的内容以三单元的A部分的Let's talk为主，但是令人眼前一亮的是刘老师的导入却结合了Let's spell的单词，虽然没有着重强调ow的发音规则，却把window, yellow, cow,bowl,rainbow,wow,now这几个单词编成一个chant,以A cake like a rainbow.Wow, let's eat now.直接导入了食物的主题。在之前的教学中，我从来没有尝试过这种方法，总感觉语音部分的单词教学就是把单词中字母组合的发音规则教给学生就可以了，从来没有想到还可以将语音部分的单词作为对话的导入材料。</p> <p class="ql-block"> 吴晴梅老师带来的也是五年级上册三单元的内容。吴老师自编文本，Lanzhou Beef Noodles，通过对兰州牛肉面历史、制作流程、特色及受欢迎度方面的描述，引导学生了解每一道传统美食背后的故事，探究美食背后的文化价值，加深对中国传统饮食文化的了解，鼓励学生传承和弘扬美食文化。</p> <p class="ql-block"> 马子璇老师带来的六年级上次一单元的Story time.本课时是一节故事课，通过Zoom和 Zip到伦敦旅游，问路去买炸鱼薯条的故事展开，他们在路上询问了陌生人帮助，在地标和路人的帮助下，找到炸鱼薯条店。贪吃的Zoom一下子点上了三大份和一小份，最后还希望再吃到糖葫芦，这着实震惊了 Zip。</p> <p class="ql-block"> 马玲玲老师带来的是人教版小学英语PEP六年级下册Unit4 changes，该部分是changes 的话题的第五部分，马老师给我们带来了 changes of Yimeng pancakes.承接过去时的话题，将课本知识运用到现实生活以及传统文化方面。通过对比煎饼古今变化、乃至今后发展为话题，激起学生对过去人们发明煎饼，以及人们与煎饼之间的故事进行思考。本节课通过社会实践调查的形式，阅读文本，观看视频，了解煎饼的起源故事，发展变化以及现在的创新变化。</p> <p class="ql-block"> 三人行，必有我师。一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。通过观看这几位老师的课例教学，我从他们身上学到了很多。比如说在一节课中，我最感兴趣的导入环节，这几位老师各有特点。刘晓东老师用Let's spell 部分的单词编成chant来导入。吴晴梅老师通过猜食物的方式来导入。马玲玲老师通过让学生说食物的临沂话来导入。这三位老师讲的都是食物的内容，用的方式却也是各有千秋。而马子璇老师则用游戏走迷宫的方式导入，调动了学生兴趣。</p> <p class="ql-block"> 我校英语组的老师们认真观看和学习了本次活动的课例！</p> <p class="ql-block"> 通过今天的活动，大家一起学习、探究、反思、提升，收获满满。我们也将立足新课标，携手同行，创新课堂教学，为打造高效的英语课堂不断努力。</p>