<p class="ql-block ql-indent-1">迎风送夏，山河已秋。10月26日下午，在玄武区教师发展中心余夕凯副校长的带领下，玄武区小学数学骨干班全体成员齐聚南京师范大学附属小学，开展基于学科立场的跨学科主题学习教学探索研讨活动暨2023届玄武区小学数学骨干班开班仪式。本次活动特邀全国著名特级教师、南京师范大学附属小学周卫东书记莅临现场。本次活动由小营小学王炜川老师主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动首先由南师附小潘越老师带来课例《怎样把画挂正》，潘老师的课堂以数学为底色，关联其他学科，兼顾生活实际、审美创造和科技发展，引领学生感悟科学态度和理性精神，落实了数学学科与其他学科协同育人的重要任务。也让在场的老师体会到培养学生的核心素养不能简单依靠学科知识叠加，需要寻找学科之间的融合点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">然后，南农实小的从锦老师带来课例《营养午餐》，从老师的课堂让学生在融合数学知识的真实情境中运用数学的眼光发现生活，在跨学科背景下用数学的思维思考现实世界，帮助学生感悟数学与现实世界的联系。从老师积极探索有效展开跨学科教学的方式，让学生充分经历，立足问题解决的实际，促进学生数学素养的提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，北京东路小学红山分校的任益民老师带来分享《基于学科立场跨学科主题学习教学探索》，任老师结合两节课例，从设计跨学科教学的路径提炼出开展跨学科教学的有效策略，未来在进行跨学科教学的课例实践时要引领学生面对现实背景，从数学的角度发现并提出问题，分析并解决问题，感悟数学与现实世界的交流方式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，周卫东特级进行了《跨学科主题学习的现实路径》的专题讲座，周特通过跨学科主题学习现实路径的指导，阐释了在分科之下如何进行跨学科教学，如何打破学科壁垒、引导学生综合运用多学科知识去解决问题，不仅让在座的老师们对跨学科教学的设计有了清晰的认识，还让老师们对跨学科教学的评价与误区有了新的体会，指明了跨学科教学行动的方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，2023届玄武区小学数学青年骨干班开班典礼正式开始，南理工实小的袁泽宇老师代表新学员发言，表达作为新学员对未来两年学习的憧憬。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，我们最敬爱的班主任余校给老师们未来的成长路径提出期许，余校长的讲话幽默中带着动容，鼓励老师们在玄武教育的这片沃土中继续深耕细研，让老师们对教育理想有了更高的期盼，在接下来的学习中我们将继续坚定教育信念、认准发展目标、形成协作样态。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 文字：任益民 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片：朱晨 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 审核：余夕凯</p>