【“三抓三促”进行时】聚焦核心素养，赋能高效课堂——龙泉学区标准班学校教学模式创新示范观摩活动纪实

童心

“金秋十月，秋风飒爽”，教研之花迎着秋风正悄然绽放。为进一步引领教师专业成长，促进教学质量提升，经龙泉学区教研室筹划，邀请县教研室领导、学科指导组成员、洛门三小校长、龙泉学区各校学科代表，于2023年10月26日上午在曲里小学组织开展了龙泉学区标准班学校教学模式创新示范观摩活动。 精心准备，静待美好 　　曲里小学作为本次活动的承办校，为此次活动做了充分准备。精心部署，制定了详细的活动方案，并将各项活动内容具体安排，责任到人。在活动中，全体参与教师热情高涨，精神十足，静待相聚交流的美好时刻。 启动大会 　　启动大会由龙泉学区曲里小学汪常胜校长主持，县教研室领导包老师、龙泉学区兰芳亚书记、洛门三小周淑红校长分别讲话，曲里小学汪常胜校长对活动做了具体安排。 潜心观课，各展风采 　　通过本次标准班示范观摩课，我们受益匪浅。老师们精心准备，独具匠心，各展风采，由曲里小学三位教师分别进行三级三科第一课时教学，紧跟着由学科指导组成员分别进行三科第二课时教学，开创了农村学校单班“同课续构”的试点教研，两节课教师紧跟课时，巧妙衔接，给我们带来了一节又一节的精彩课堂展示，听课教师专心听课，相互对比，认真思考，深受启发，受益颇多。 　　曲里小学包晗老师讲授的是六年级《圆的周长》第一课时，让学生在动手操作中探究圆的周长与直径的关系，包老师整节课都能紧密联系生活实际，体现了“让学生学习有用的数学”这一先进的课程理念，注重学生自主探索、合作交流与动手实践，充分引导学生获取数学活动经验。 　　城关小学赵亦斌老师讲授的是六年级《圆周长的灵活应用》第二课时，赵老师通过生活实际引导学生听、说的表达能力，课堂体现了很好的示范性，以新课程理念来指导自己的教学行为，以自己的教学风格来诠释自己的教学思想。课堂适时放手，组织学生自主学习，合作探究。对学生的即时评价具有发展性和激励性。使得学生的境界更高，学习习惯更好。 　　曲里小学杨云侠老师讲授的五年级语文《太阳》第一课时，以“速读”为重点，目的是通过速读快速把握课文内容，从而提高孩子们的阅读效率。本课以读与思为主，从概括课文主要内容，再到有感情地详细复述故事，为单元习作缩写故事做准备。 　　城关五小张茜老师讲授五年级语文《太阳》第二课时，由浅入深、照顾到不同程度的学生。每一次学生发言之后，引导学生进行思考与评价，充分发挥学生潜在的感悟能力与学习能力，使学生切身体会到学习语文、融入语文的乐趣。 　　曲里小学温艳艳老师讲授的是三年级英语第四单元《what's this》第一课时，以故事的形式导入，既给学生复习了以前的知识，又为后面的教学打下了坚实的基础。整节课教学中温老师以单词卡片和多媒体相结合的教学为主，目标明确，重难点突出，板书设计美观。在实际操练过程中又以chant形式复习和巩固所学单词，课堂中教师有激情，学生有声音，教学有成效。 　　城关四小吴莉老师讲授的是三年级英语第四单元《What's this》的第二课时，用有趣的游戏来导入，使得孩子们对学过的单词有了进一步的了解。接下来用What's this的游戏继续加深对单词的记忆。根据学生的实际生活，围绕动物园的动物单词的各种形式来练习对话What's this? this is…整堂课孩子们都处在轻松愉悦的氛围当中，使孩子们学有所用，学以致用。 　　六位优秀教师给我们展示了标准班授课的特点，标准班课的优势在于可以更好地满足学生的需求，可以更好地激发学生的学习兴趣，可以更好地提高学生的学习效率。 精彩评课，意味深长 　　观摩示范课结束后，各位老师分组进行了说课、评课、课堂教学研讨分享交流。授课的老师们互相分享了他们在教学中的经验，也分享了他们的教学心得。 数学教学说课、评课、研讨分享交流 　　最后，县教研室包老师进行了总结，她从引导学生在生活实践中体验数学的价值、鼓励学生自主学习、加强体验数学的探索、加强教师专业知识的学习等四个方面鼓励数学教师提质增效，并提出了更高的要求，特别是核心素养目标的挖掘和培养。 语文教学说课、评课、研讨分享交流 　　洛门三小周淑红校长在评课中提出如何加入真实情境，增强课堂实践性，如何激发学生学习的兴趣，让学生主动参与，这是我们需要思考的问题。教学过程中，如果能够落实 “高效课堂” 的育人目标则会更好，拓展部分如果能够落实“核心素养”，整堂课会更显厚重。 英语教学说课、评课、研讨分享交流 　　龙泉中心小学赵春霞老师提出，注重培养学生的英语学科核心素养，不断提高自身的教育教学水平。作为青年教师更应持续自我发展，不断更新知识和技能，追求个人和职业的共同成长。 　　县教研室包老师对此次教研活动课堂教学环节的互动和呈现、知识点的引导、教学细节、对文本分析、教学环节设置等方面进行了精彩点评。他最后指出，标准班“同课续构”的教学模式教研将长期延续。通过学科指导组成员抽出宝贵的时间送教下乡，传经送宝，对曲里小学的年轻教师成长起到了很好的“传帮带”示范作用。同时这次教研活动，龙泉学区的每位听课教师都受益匪浅，收获满满。 砥砺前行，永远成长 　　问渠哪得清如许?为有源头活水来。龙泉学区开展教研活动的目的，就是要做到“活动一次，影响一批，引领一片”。在教研组和曲里小学的精心组织下、县教研室的正确领导及指导下、和各位老师的辛勤付出中，本次活动取得了圆满的成功。 教以共进，研以致远！凝心聚力，砥砺前行！一花独放不是春，百花争艳春更美！ 武山县洛门镇龙泉学区2023年10月26日