<p class="ql-block"> 笃行不怠 奔赴未来</p><p class="ql-block"> 高二地理备课组在10月26日上午开展了常规教研，分享教育教学经验，为目前及今后教育教学工作提供借鉴。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动主题是《陆地水体及其相互关系》，展示图片洞里萨河，在学生的认知世界里，河流流向一般是固定但洞里萨河流向却会发生变化，从而引发学生认知冲突，吸引注意力来导入展开新课。结合课标要求运用示意图以问题链的形式完成教学任务。</p><p class="ql-block">完成学习任务一: 梳理出陆地水体有哪些类型。</p><p class="ql-block">学习任务二：探究河流的主要补给类型。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习任务三：探究陆地水体间的相互补给。</p><p class="ql-block"> 在大单元备课的基础上组内老师们对教材内容根据需要进行了整合，将水循环的内容重组在这节课里丰富了教学内容，使问题链更加具有层次性。同时在教学过程中，要准备合适的例题，帮助学生理解掌握。徐志珍老师说，一切考试的难点都是基础知识转变来的。要结合各班的学生实际情况，对基础知识进行反复强调；熊彩凤老师说，在现阶段，学生对基础知识已经有了一定的掌握，所以，可以让学生提前自学自查，找到自己的薄弱之处，这样会大大提高学生的学习效率；高一组长邹志强老师补充到，在教学过程中，学生对于等潜水位线这部分有所欠缺，在上课过程中，建议对等潜水位线的判读这部分内容多花时间练习，直到学生完全掌握。</p><p class="ql-block"> 地理备课组必将凭借勇攀顶峰、俯瞰一切的雄心和气概，以及站稳课堂、深耕教研的执着与坚守，笃行不怠，奔赴未来。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 地理备课组必将凭借勇攀顶峰、俯瞰一切的雄心和气概，以及站稳课堂、深耕教研的执着与坚守，笃行不怠，奔赴未来。</p><p class="ql-block"> 临川十六中高二地理组</p><p class="ql-block"><br></p>