<p class="ql-block"> 在幼儿园中，班级常规的好坏直接影响幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿就没有好的习惯，在活动中教师要分散精力维持各个环节秩序而影响活动的质量。常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。为促进班级常规的养成，10月24日中午，我们召开了“大手牵小手 你我共成长”班级常规管理经验分享活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 每学年组推选出一名老师进行班级常规分享。分享的老师结合图片、PPT从自己班级一日生活的各个环节，教师如何分工、幼儿要达到什么标准进行了详细的介绍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 朱焱瑀介绍班级常规</p> <p class="ql-block"> 刘琳介绍班级常规</p> <p class="ql-block"> 吴琪介绍班级常规</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三位老师分享后，在座的老师按学年组对班级常规的养成进行再讨论，达成了一致的看法。大家表示：同一班级的老师要保持一致，持之以恒的对幼儿进行常规教育，让幼儿形成好习惯，老师工作更轻松。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>