<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 秋日凉风绵绵雨，落叶知秋草胜花。 无声的诗词，有声的诉说，动人的吟诵，精彩的课堂。 </p><p class="ql-block"> 2023年10月26日，朝阳小学六年级（2）班杨凡老师给大家带来了一堂小学高学段古诗文教学示范课《书湖阴先生壁》。</p> <p class="ql-block"> 课堂上她以循循善诱的教学风格，从古诗回顾着手，深入落实古诗教学，她教学的六步骤，以新课标为指导，立足学生核心素养的发展，既有常态的“读诗解诗悟情”的声情并茂，又有“诵诗吟诗”的优雅韵致。</p> <p class="ql-block"> 杨凡老师在教学中通过视频，让孩子们欣赏《书湖阴先生壁》的古诗诵读。</p><p class="ql-block"> 通过解诗题、知作者、诵古诗、抓字眼、明诗意、品意境、悟感情等步骤将课堂步步推进，带领学生体会诗人的对美丽田园风光的喜爱之情，感受诗人品性高洁的高雅。孩子们听的如痴如醉，沉浸在诗的意境中。</p> <p class="ql-block"> 杨凡老师的备课笔记</p> <p class="ql-block"> 各位听课老师在评课研讨会上都一致认为今后的古诗词教学要深挖教材，充分收集资料。对杨凡老师的这堂课给予了充分的认可与赏识，以“用心精心细心”等赞美之词，肯定了杨凡老师优秀的这堂课。</p> <p class="ql-block"> 人生自有诗意，古诗词是中国人的精神礼赞，也是每个中国人的精神家园。希望让学生今后更好地徜徉于诗词的海洋，让中华优秀传统文化薪火相传!</p>