探究日本核污水排海事件的真相 <p class="ql-block"> 2023年10月25日高陵区第一中学焦点时政社团开展了第一次社团活动，活动之前高一政治组根据近期热点时政事件进行细致认真的选材，最终确定“日本核污水排海事件”，从不同角度和层面设计课堂教学活动，力求课堂教学效果最优化，达到立德树人，提高学生爱国主义情怀的教学目的。</p> <p class="ql-block"> 课前认真制作本次社团活动宣传海报，激发学生的学习兴趣，吸引更多对时政感兴趣，对本次事件感兴趣的学生参与进来。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学中先带动学生回顾此次时政事件，让学生直观谈事件感受，洞悉学生思想感情，指正学生需使用政治专业术语进行回答问题。</p> <p class="ql-block"> 让学生观看各个国家对于此事件的持不同态度的相关视频，并试着分析不同态度的原因，特别是美国支持日本做法的原因，启发鼓励学生思考问题。</p> <p class="ql-block"> 学生对于中俄反对日本行为的原因几乎都能很好的进行分析，但是对于美国支持日本的原因的回答不是很全面，课堂预设到这个问题，以视频的形式让学生更为全面的掌握美国支持的原因，然后教师从国家利益角度再进行知识的普及。</p> <p class="ql-block"> 面对如此恶劣的事件，我国应如何应对？组织学生进行小组讨论，启发学生从不同角度分析问题和组织答案。学生课堂积极性很高，达到人人敢回答，人人有思想的教学情境。</p> <p class="ql-block"> 学生思考问题角度均不相同，为了提高学生全面思考问题的能力，又以视频的形式播放我国从方方面面采取的应对措施。学生从中受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 课堂最后以开放性试题的形式让学生进行角色扮演，从我国外交部发言人的角度出发，针对此事件如何在国际舞台上发声？如何代替国家行使好国家职能？既在政治专业思想，术语上对学生提出了更高的要求，也从另一个侧面培养学生的社会责任感，坚定的维护国家利益，提高学生的爱国主义情怀！</p>