网友点评集锦之三

飛翔藍天

网友美文点评集锦之(三) <p class="ql-block"> 退休后干什么?作者视为阵地的转换。他曾是一个伞兵,守卫祖国的彊土和蓝天,也在机要战线奋战多年,转业后工作岗位多次转换。他手中武汉市江汉区“关爱明天”五老宣讲团成员的聘书,是对他退休后最高的赞美。从中小学到幼儿园,到处都有他坚定的足迹,挺拔的身影,熟悉的声音。他因人制宜,深粤的道理变成浅显易懂的语言,交流互动拉近接触距离,寓教于乐讲传统讲故事。孩子们逐渐提高爱国爱党爱军人爱英雄的思想觉悟。“春蚕到死絲方尽,蜡烛成灰泪始干”是许多退休人员的崇高理想,我们努力吧。(张庆丰)</p> <p class="ql-block"> 人老了,身体不再强健,腿脚不再灵便,衣食住行亦不如前。怎么办?飞翔给出了答案:巜退休后的生活》一文,为我们老年人提供了一个展示自己的空间。给退休后的生活赋予了新的使命。青春活力四溅,生命之花永远绽放在人间。人亦老,老骥伏枥,志在千里。人亦老,老当益壮,胜过当年。人亦老,烈士暮年 ,壮心不已。人亦老,鞠躬尽瘁 ,死而后已。老牛奋蹄又一春,留取丹心照汗青。点赞。(潘言明)</p> <p class="ql-block">  关心下一代,祖国有希望。👍👍👍🌹🌹🌹(温坚培)</p> <p class="ql-block">  古人云:师者,传道授业解惑也。国家有国师,军队有军师,学校有教师。师字是帅字上面多一横,所以再高的将帅都要听从军师的号令。三国刘关张要听诸葛亮指挥,水浒战将要听吴用号令,隋唐英雄要听徐茂公调遣,即是现在我们的政治局学习也要聘请高校的教授给他们上课。</p><p class="ql-block"> 老师是我们人生道路上指路明灯,他们像蜡烛一样燃烧了自己,照亮了别人。</p><p class="ql-block"> 教师是人类灵魂的工程师,理应受到我们的尊崇和爱戴。(郑树卿)</p> <p class="ql-block">  一张泛黄的老照片,引出一段感天动地师生情故事,不禁让人对为人师表、鞠躬尽瘁的张全意老师肃然起敬。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,就是对千千万万像张老师一样教书育人的老师真实写照!为段兄精彩的文笔点赞[强][强][强](张小平)</p> <p class="ql-block">  今天是伟大领袖毛主席的诞辰纪念日,清晨北京纪念馆前,人声鼎沸,人海如潮。我们缅怀毛主席也要学习他那尊师重教的人格魅力,他对他的恩师徐特立格外器重,一生推崇。当美国著名作家斯特朗在天安门城楼上和他说起四个伟大时,他说他只承认自己是一个老师,并罕见的用英语teacher作答,其他三个概不承认。可见他对老师的认识是多么重视和深刻。真乃师者大智慧也!(郑树卿)</p> <p class="ql-block"> “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,就是对千千万万像张老师一样教书育人的老师真实写照!张老师的奉献、为人师表以及对你的特别关照,给你的人生起到了导航作用,所以让你终身难忘。由此文章写得深动感人。为你点赞👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹(芬子)</p> <p class="ql-block">  自从踏进学校的门坎,我们就生活在老师的身边,从一个不懂事的孩子,成长为一个有知的少年。作者怀念学业恩师,描写张老师慈父的恩情,彰显老师为人师表,无怨无悔教书育人,引导学生学做人做好人做有益的人,看了此文受益匪浅。年代久远的照片,看着是那么亲切那么贴近。虽认不出作者当年的容颜,但温文儒雅的张老师确能让人一眼猜到。你头顶一个天,脚踏一方土,你的学生记得您太多的故事,虽然里面包含乐和苦!(张庆丰评)</p> <p class="ql-block">  老班长写的回忆恩师的文章,把张老师的爱生重教,无私奉献的形象刻画的栩栩如生,看了深受教育。同时也引起了我的共鸣!</p><p class="ql-block"> 张老师是我们進入中学阶段的第一位语文老師、第一位班主任。他学识渊博,教学严僅;他爱生如子,孜孜不倦;他倾其所有,毫无保留;他言传身教,堪称表率;他书法享誉天门县教育战线,尤以习"柳体"而著称!,他平易近人、深受大家爱戴,他无私奉献,桃李满天下,将自己毕生精力,奉献给了自己的学生和教育事业。</p><p class="ql-block"> 他对我们施教虽只短短一年,但其印象之深之好。确在我们的心灵中打上了深深的烙印。几十年过去了,再读老班长的文章,更加亲切,让人难以忘怀恩师张老师!(张昌惠)</p> <p class="ql-block"> 坐在轮椅上的耄耋老人,在公园吸允着新鲜空气,享受着灿烂的阳光。她是应该被人们颂扬的白衣天使。她收养弃婴,义无反顾,难以说尽千般苦;遭遇车祸,放弃追偿,谁解此中慈母情!作者不必追悔未问老人名和姓,这是中华美德在传承。你,也是中华美的传人。(庆丰)</p> <p class="ql-block">  仁爱友善,是中国文化中的优良传统。这位座在轮椅上的八旬老奶奶用自己的方式,实践和诠释着这一优良传统。她为医有仁心,为母有爱心,为老有善心!其最为感人之处,是作者在文中记述的两件事:一是她在职当医生时,路见一个被人抛弃的女婴,毫不犹豫地抱了回家,并说服丈夫,克服困难,把弃婴当亲生,与自己已有的两名子女一样抚养教育。二是退休后突遭车祸致残,在痛苦中仍萌生怜悯之心,豁达大度地原谅过失肇事者,放弃索赔要求,以善良和同情之心对待他人过失和贫困弱者。(森林木)</p> <p class="ql-block">段兄美文一篇,母爱慈祥万般。</p><p class="ql-block">平生与人为善,换取快乐晚年。(王宏)</p> <p class="ql-block"> “女子本柔,为母则刚”。段兄记述的这位八十多岁的老人,含辛茹苦的培养三个子女成才;抚养弃婴,视为亲生;尤其是在遭遇车祸受重伤的情况下,体谅肇事者的家庭困难,自掏几万元治疗。这些都是源自于一个母亲朴素的大爱,读后不禁令人肃然起敬[强][强][强](张小平)</p> <p class="ql-block"> 美篇巜一个坐轮椅的老人》歌颂了真善美,弘扬了中华民族的传统美德,轮椅上的耄耋老人,是中华民族千千万万劳动妇女的真实写照。是中华几千年的文明史的典型宿影。收养弃婴、义无反顾、遭遇车祸、放弃赔偿。多么伟大、多么善良。文章描写细腻,文笔流畅、妙语连珠。诸如:"死里逃生、举重若轻、慈悲为怀、毫不利己 专门利人"等妙语再现了老人的崇高品质,让人敬佩之心油然而生。抚养弃婴,作者用了"呕心沥血、含辛茹苦,费尽周折、视为亲生、轻描淡写"等词语,恰如其分、真切感人,动人心弦。不禁令人肃然起敬。高!高!实在是高。(潘言明)</p> <p class="ql-block">  善者有善报。她亲生和抚养的子女个个有出息又孝顺。老奶奶虽是八旬残废老人,仍能座上轮椅由家人推着外出游玩,尽享晚年幸福和天伦之乐!</p><p class="ql-block">从作者与老人的对话可以看出,这位老奶奶晚年虽身体残废,但心理健康,心态优良,初心不改,还念念不忘一直激励她做人做事的白求恩精神。真可谓“不忘初心,方得始终!〞</p><p class="ql-block">为作者的记述和传扬点赞!(森林木)</p> <p class="ql-block"> 本明战友这篇挨打记叙文写的朴实无华,文章客观反应了中国传统文化,对子女教育的影响,以及在物质并不丰富的年代,为避雨蹭伞引发的一连串故事,通篇文章丝丝相扣,前后照应,不失一篇唤醒儿时记忆的美篇!(张宝泉)</p> <p class="ql-block">  儿的记忆,段兄写过不少文章。梦中呼唤妈妈,描写失去母亲心灵受的创伤,俯首甘为孺子牛,颂扬父亲恩深似海德比天高。现在又写挨打,让人唏嘘。写自己放学回家途中避雨躲到同学伞下,人多风大路滑伞损坏,责任莫名其妙地落在自己身上。挨打不吃饭,父子双双流泪难眠。看看吧,受这么大的委屈,没有母亲温暖的怀抱,憨厚老实的父亲咬碎牙齿硬咽还道歉赔伞。我看实不可取。第二个故事讲女同学早恋影响学习甚至夜不归宅,遭家长暴力教育,更是不可取。有道是:委屈求全难成全,棍棒难以出孝子。(张庆丰)</p> <p class="ql-block">  本明作者《挨打》一文,文笔朴实,儿时两段故事同叙说明,“打”曾经是农村父母教育子女的普遍方法。作者的文章感染力强,也让读者产生诸多联想。记得我小时,一次中午放学路上,约定几个小伙伴午饭后去山冲的水塘玩水。当我还在吃饭时,门外的小孩就在喊我,我爸爸问我干什么?我吱吱唔唔的回答……。 那个年代爸爸才30多岁,十分精明,他假装没听见,也不吭声。我出门后,没料到爸爸确尾随着我们到了山冲里,只见我们光屁股下水游泳,也没大人保护,十分危险!于是,情急之下,父亲连忙找到一根树枝,冲到塘边,气势汹汹就要打人。我们几个见势不妙,赶忙游到对面,等他赶到对面,我们又游回来,几个来回周旋,令父亲十分恼怒,并做出一副狠狠打人的样子。于是我们几个急中生智地潜水……。一分多钟不见人冒出来,老爸吓呆了,连忙给我们喊话,承诺只要我们上来他就不打人了。还把手中的棍子丢了。我们才冒出水面,还逃过了挨打的惩罚。</p><p class="ql-block"> 我及作者儿时遭打的经历,不仅让我记起一首儿歌,歌词大意是,哪个小孩不挨骂!哪个爸爸不打人!打起屁股啪!啪!啪……。 如今,社会在进步,时代变了。随着我国儿童保护法制不断健全,相信父母靠打教育子女将成为过去!成为我和作者儿时的一个难忘的记忆!(瞿绍煌)</p> <p class="ql-block">  好心酸 但又好亲切回忆啊!谢谢美友写的这么好👌🏻👌🏻👌🏻🌹🌹🌹🌹🌹🌹(春华秋实)</p> <p class="ql-block">少年不知烦心事,只记皮肤深痛时😊😊😊(周辉)</p> <p class="ql-block">少儿挨打,司空见惯,被作者记述的很有意思。🌹🌹🌹❤️❤️❤️🍵🍵🍵(张全生)</p> <p class="ql-block">  看了此篇,想起了俺,挨打是常态管理😊😊😊👍👍👍(萧山)</p> <p class="ql-block">  我,60后这一代人与父母的沟通就是一巴掌后,该干嘛干嘛去😂(地主家的蜜罐子)</p> <p class="ql-block"> 🙏🙏🙏唉,小时候都挨过家长的打!不过,家长打我没那么重!</p> <p class="ql-block">  那时的大人不像现在这样护犊,对子女都是按祖辈传统道德观严格要求。(熊世忠)</p> <p class="ql-block">  细读飞翔的美篇,感触良多,略谈体会三四:1、题目之巧:在作者的眼中,工作沒有贵溅,职业不分高低,可爱一词,有一种亲切感,可见作者心灵美。2、观察之细:作者从修脚工的年龄、皮肤、脸蛋、秀发、胳膊以及手等进行了细致入微的外貌描写,惟妙惟肖,真切感人,让人有一种如见其人之感。3、感受之深:精美的刀具,精巧的手艺,让人不痛不痒,舒坦舒心,完全忘了自我,特有的捏柔尽在不言中,真是言有尽而意无穷也,给人一种如临其境之感。4、文笔之美、文章短小精悍,主题明确,观点鲜明,语言流畅,文字通俗,最后画龙点晴,值得赞(潘言明)</p> <p class="ql-block">  记事与抒情,白描加叙述,让一个修脚女工为顾客精心而专业的服务场境,活灵活现地展现在读者面前。不得不说,作者确实是一个善于观察和长于写作之人。美事、美文入美篇。值得大大点赞!👍👍👍🌹🌹🌹(森林木)</p> <p class="ql-block">  工作不分贵贱,平凡铸就伟大!为段兄生动细腻的描写和两位修脚工的精湛技艺点赞!(张小平)</p> <p class="ql-block">  写平凡人的平凡事,写修脚屋也能写出上下篇。写人物不落俗套,写过程点点滴滴连成一条线。该能力不分高低,论人人不分贵贱。这位修脚女工是人民大众中的一员。长着皮肤白皙园园的脸,秀发轻飘脸颊边,双手细腻胳膊圆。一把小小修脚刀在她手中飞舞,一拨一刮一修,一洗一摸一捏,对顾客美容美甲美脚,堪称人间美丽天使。前些年也曾有位女修脚工,她的善举曾感动中国。今天出了一位女戏子,无德无能竞日近二百零八万,偷税漏税受到制裁。正是善恶终有报,只是早与迟。(张庆丰评)</p> <p class="ql-block">  平凡人铸成大器 !平凡人写平凡事,正能量满满,同样被人称赞!为@段兄精美大作点赞!🌹🌹🌹❤️❤️❤️(赵保芳)</p> <p class="ql-block">  劳动最光荣!为最美劳动者点赞!(武汉大年)👍👍👍🌹🌹🌹🎉🎉🎉</p> <p class="ql-block">  每说按摩洗脚,总有好事之人想入非非。妻为夫办卡,感受二十岁的修脚小师父修刮拨挑剪,按挤搓揉捏,简直是美妙的享受。也许此时是一半清醒一半醉,心愿潇洒走几回。人们收入增加了,当然应该提高生活质量,劳动付出了,理应得到合理报酬。皆大欢喜,何乐而不为。(张庆丰评)</p> <p class="ql-block">  工作不分贵贱,平凡铸就伟大!为段兄生动细腻的描写和两位修脚工的精湛技艺点赞!(小平)</p> <p class="ql-block"> 为作者的视角和评判点替!👍👍👍确实,在我们的社会主义社会里,虽然每个成员的角色分工不同,但都享有平等的公民权利和人格尊严。每个人都不容易,他(她)们的劳动和付出,都应值得尊重和回报,“人人为我,我为人人“,这才是社会主义社会的本质特征。(森林木)</p> <p class="ql-block"> 写出生活幸福又颂扬弱者。曾有夫人买卡促其洗脚,现有儿子陪同按摩。店内师傅针对他的肩周炎,按压打拉捏揉肌肤,快闪拔罐去湿化瘀,只觉酸麻酥胀畅快淋漓。按摩师傅用一技之长,奉献社会养活自已,诠释劳动最光荣,让美好撒满每一个角落。作者心存善良,幼小年纪就知为盲人带路,遇夜行人有困难还要家人为之留宿,当兵时冒险送女孩就医治伤,转业后为下岗职工寻地摆摊,还曾夫妻合作送盲人夫妇回家。告诫人们一个道理,一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事,这才是最难最难的啊!(张庆丰评)</p> <p class="ql-block">  意犹未尽。文章最后一段含义深远。父问儿子这次按摩花了多少钱,儿子说爸不要问钱。恐怕是父亲心疼花多了孩子的钱,儿子心疼父亲知道花费贵以后有病忍着少花钱。父慈子孝啊。我也心疼,我心疼作者的心疼。(张庆丰)</p> <p class="ql-block">  赞美劳动,热爱生活,同情弱势群体,传承中华民族传统美德,弘扬正能量,是作者一贯的风格。语言朴实,条理分明,主题明确,遣词造句功能恰到好处,彰显了作者深厚的文学功底。,赞美之心,由来已久、溢于言表。可赞!(潘言明)</p> <p class="ql-block"> 一篇赞美盲人按摩师服务和技能的文章,同时勾勒出作者及其家人同情弱者、助残为乐的良好家风,值得学习和点赞!👍👍👍👍👍👍(森林木)</p> <p class="ql-block"> 一次普通的按摩,在段兄的笔下又上升到一个新的高度:让我们看到了子女对老人的孝顺,盲人按摩师的高超技艺,不仅从精神到身体得到了双重享受,而且赞美了残疾人自强不息的奋斗精神,同时也呼呼全社会都要尊重残疾人,关爱残疾人,是一篇内涵深刻的好文章!👍 👍 👍(张小平)</p> <p class="ql-block"> 作者大爷心地善良,点赞!</p><p class="ql-block">适当锻炼,按摩对身体好,好好享受!(黎明)</p> <p class="ql-block">  社会应多点像您这样正能量的声音。👍👍👍(向雄辉)</p> <p class="ql-block">  春分时节,万物复苏,一派生机盎然。作者用华丽的文字,生动的图片带我们游览生态园。走小径过栈桥,看根根荷杆,遐想水下嫩藕努嘴;看幼鹤水中戏水上岸追人讨食,赞人鹤相处和谐自然;看丹顶鹤冲天翱翔舞姿翩翩,羡大伯大妈青春常在战胜新冠。真好,大美武汉,真亲,武汉人民。(张庆丰评)</p> <p class="ql-block"> 图文并茂,一派祥和,构成一幅人与大自然和谐共处的优美画卷[强][强][强](张小平)</p> <p class="ql-block">  作者对景物观察非常仔细,描写生动有趣,紧扣主题,引人入胜,不由得看完全篇,表现出极高写作技巧,不失为佳作,值得学习🍵🍵🍵(张宝泉)</p> <p class="ql-block"> 图文并茂,走进大自然,亲近大自然,爱护大自然生态,享受自然生态美!👍👍👍🌹🌹🌹(芦冬云)</p> <p class="ql-block"> 文字简述,宣告胜利与喜悦并存,张张照片,展示游人同樱花比美。嫂夫人邀约众同学磨山看麦苗青,菜花黄,樱花香。昔日医护老班长感召力依然存在,姐妹情谊地久天长。段老兄依然全程陪伴不离左右,忆想恩爱夫妻生活有苦也有甜,最浪漫最幸福的事就是对爱人的陪伴。这何尝不是我们大家的追求呢?(张庆丰评)</p> <p class="ql-block"> 为段兄精美大作点赞!景美 美文美 人更美!🌹🌹🌹🌹🌹🌹(赵保芳)</p> <p class="ql-block"> 好美的樱花好美的景,50多年没去过武汉了,记得1972年为庆祝毛主席畅游长江6周年,我们空降兵134团一营(总参战备值班部队)代表三军将士参加横渡长江活动,在东湖练万m耐力訓练一个月,后来横渡长江六次。</p><p class="ql-block"> 横渡长江时,惊涛骇浪,加着雨声雷声……一会儿腾空浪尖,瞬间卷入漩涡,那种惊心动魄,至今难忘……(老伞兵赵忍全)</p> <p class="ql-block"> 老兄的美篇名副其实,景美、人美、照片、音乐美、文章美。给了人以美的享受。谢谢分享!(芬子)</p> <p class="ql-block">  我前几年也曾到过东湖樱花园游览,景色确实让人印象深刻,满园开满了樱花!还看到一些穿汉服入园游览的青年学生,增添了另一番味道😁,看到你的文章也让我回忆起当时的情景,会想起当时的心境,十分开心。这么多人一起出行游玩真的是一件很开心的事呢!(WWW,yy)</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;"> 结束语</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 广大网友看了笔者所写的数十篇文章,充分感受到一个“情”和“爱”。即作者爱党、爱国、爱家、爱劳动和劳动者;爱大自然,爱一切真善美的人和事。所以写出了难分难舍的兰考泡桐箱;写出了战友情官兵爱;写出了美丽传说可爱家乡的思乡情;写出了难忘的扁担军民鱼水情;写出了父母恩,兄妺情;写出了师生爱同学情;写出了对劳动者光荣的赞美情;写出了对弱势群体的仁爱之情……简曰之,人间真情!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 正是这些来源生活,接地气,反映人民群众真实生活,大力宣扬正能量的文章,所以在读者中引起强烈共鸣!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 感谢美篇美文网络平台,让我把它一一展示出来,呈现给广大读者,应证了一句话:赠人与玫瑰,自己手留余香!</span></p>