<p class="ql-block"> 《论语》说:“三人行,必有我师焉。”同江市浓江学校小学数学教研活动如期而至。教研之风温柔而有力地吹遍学校的每个角落,吹进每一位数学老师的心里。</p><p class="ql-block"> 本着互相学习、相互促进的教学理念，全体数学教师怀揣着学习的热情,积极参与教研活动。</p> <p class="ql-block"> 授课前,由主备教师介绍自己的教学思路，备课组教师对备课内容进行集中研讨，集思广益、畅所欲言,各自发表建议,形成教学设计的总体框架。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在公开课中，曲老师《吨的认识》课，教态自然，富有激情，语言生动有趣，课堂氛围活跃,条理清晰,内容环环相扣!在教学过程中融入跨学科知识,注重对学生核心素养的培养,特别关注学生对知识的吸收，学生能跟着老师思路学习,整节课学下来有收获，有惊喜，寓教于乐!</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王老师在授课时,衔接恰当,过渡自然，语言亲切自然。整堂课学生都能做到认真听讲,积极发言, 在轻松愉快的环境中学习《乘法的初步认识》。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师!课后,各位数学老师分享了自 己对这节课的收获和感受,也对两位授课教师提出了一些中肯的意见和建议,并对日常数学教学活动中遇到的问题进行了研讨分析,老师们在教研活动中相互学习,取长补短,智慧共享,共同进步!</p>