<p class="ql-block"> 为准确把握和领会义务教育课程方案和艺术课程标准（2022年版），切实把课程目标和要求落实到课堂教学中，推进课堂教学改革。10月24日—27日，由福建省教育厅主办、福建省普通教育教学研究室协办、福建师范大学美术学院承办的义务教育课程方案和课程标准（2022年版）第二轮省级培训活动（中小学美术学科）在福建省泉州第五中学举办，有100名来自各设区市中小学美术教师参加现场活动，开班当天在线上收看学习的美术教师达1.94万人次。</p> <p class="ql-block"> 24日上午，教育部艺术教指委成员、福建师范大学美术学院教研室主任江启华主持开班仪式，福建省普通教育教学研究室副主任、美术教研员黄丽丽出席参加，福建省泉州第五中学校长张海峰致辞。张海峰校长介绍，作为一所百年知名学校始终以“营造优良校风，实施优质教育，培育优秀人才”为办学宗旨，坚持“以人为本、追求卓越”的办学理念，打造优秀的学校精神文化，积极推进科技赋能美育，提升学生创新创造能力和审美素养。</p> <p class="ql-block"> 开班仪式结束后，由教育部《美术课程标准》课题组核心成员、上海师范大学美术学院教授、硕士生导师王大根做《新课标理念和大单位教学设计》专题讲座，他深入浅出讲解了《艺术课程标准》（2022版）提出的核心素养观、深度学习观、真实性学系习观、大单位教学观、表现性评价观、跨学科学习观以及美术大单位教学设计等方面的新内容新要求，强调了实施新课标要以大观念引领大单元教学，以艺术体验达到学科理解，以任务驱动组织课程内容，以学业质量进行课程评价，上有趣有用的美术课。</p> <p class="ql-block"> 下午，由教育部义务教育课程修订专家组成员、河南大学美术学院院长、教授席卫权做《新课标遇到“旧美术”——艺术教育中的设计教育评析》专题讲座。席教授从新课标逻辑、相关美育文化背景、案例分析三个维度展开讲解。对如何落实作为课程和学科基础的基本问题，如何培养核心素养，对艺术课标遭遇旧“美术”如何开展深度学习、落实培养目标、落实立德树人的根本任务等方面作了阐述。</p> <p class="ql-block"> 两位专家的专题讲座让参加培训的教师们对课程方案、艺术新课标有了更深刻的理解和认识。</p><p class="ql-block"> 接下去两天的培训内容有南京师范大学美术学院副院长秦华教授作《义务教育阶段美术课程的设计与实施》讲座，中央美术学院教授郑勤砚作《跨学科美术教育课程与实践》讲座，福建省教育厅普教室副主任、美术教研员黄丽丽作《义务教育艺术课程实施过程中存在的问题分析》讲座，以及观摩泉州市魏清江、陈嫦娟、周亚萍、陈捷等老师执教的四节中小学数字媒体艺术教学展示等活动。</p> <p class="ql-block">直播链接：</p><p class="ql-block">https://wx.vzan.com/live/page/573088075?shauid=fkpi6Eyt7u7PD4kaHNSvhg**&vprid=0&sharetstamp=1697727912437</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿：常浩 张含烨</p><p class="ql-block">摄影：陈德煌</p><p class="ql-block">编揖：陈德煌</p>