<p class="ql-block"> 为了促进教师专业成长，引领教师走上教学研究的幸福之路，使课题研究工作规范、科学，提升科研成果的质量。2023年10月25日上午，大田县实验小学市级课题《新课标背景下小学语文与劳动教育融合教学的实践研究》（立项号: SMJG2023108）研训活动在学校录播室举行。参加本次课题活动的有本课题全体成员及校级相关领导、同学科课题的老师们。</p> <p class="ql-block"> 为我们做课的是课题组成员陈萍老师，她执教的是五年级上册第18课《慈母情深》。陈老师在充分解读课题立项报告后，精心选择开课的内容进行教学设计。首先，陈老师带着孩子们在读文本中找母亲的劳动场景，体会母亲劳动赚钱的不容易，其次老师带着孩子在文本中找母亲劳动的细节，感受慈母情深。老师以读代讲，既教会学生体会作者表达的情感，又很好地教育了孩子应该学会感恩，于是陈老师水到渠成抛出问题：面对爱你的母亲，我们该如何感恩报答她呢？孩子们在老师的引领下汇报了自己在家如何参与劳动的经历，并表示今后也会用行动报答母亲的深情。整节课下来，有语文的素养学习也有情感教育又有劳动实践的汇报，达到语文与劳动教育的完美融合。</p> <p class="ql-block"> 听课老师们认真聆听陈老师和五年7班的孩子们的精彩表现，他们时而笔记时而倾听，整节课都沉浸在文本慈母的深深的爱子之情中，沉浸在陈老师娓娓道来的精彩讲课中。</p> <p class="ql-block"> 课毕，老师们移步到录播室进行了评课议课，与会教师各抒己见。大家表示这样的跨学科学习很有必要，不仅丰富了语文课原有的教学内容，进行了思想情感的教育，还能落实劳动实践能力，把课外搬进课内，把课内延伸到课外，达到很好的语文与劳动融合的效果。</p> <p class="ql-block"> 课题主持人在活动最后，为本次研训活动做了总结，表扬陈老师为课题开了一次很好的头，为大家研究找到了方向。并希望其他课题组成员能将这种理念融合到自己平时的教学中。同时，主持人也布置了下阶段的课题研究任务。</p> <p class="ql-block"> 有人说：“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。”的确，课题研训活动成为了我们教师专业发展的助推器，有助于专业能力与综合素养的提升。通过本次课题专题研讨活动，课题组老师们对语文学科融合劳动教学研究有了更深入的理解，也有了更明确的目标和方向！</p>