<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：发展手部精细动作能力，培养手眼协调能力。进餐活动是一日生活的重要组成部分，进餐能够培养幼儿自我管理能力以及良好的进餐习惯，在幼儿自己进餐时也是一种自我服务的劳动行为。在进餐环节中，勺子的使用，对于幼儿来说，不只是舀饭、吃饭，更是培养幼儿的手部肌肉力量、手眼协调能力以及幼儿学龄前书写的能力。使用勺子看似是一个不起眼的动作，却为幼儿的长远发展奠定基础!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 在小班幼儿进餐环节中，老师发现大部分孩子不会正确使用勺子，影响幼儿正确使用勺子的因素会有哪些呢?比如：幼儿手指精细度不够、不知道正确拿勺子的方法以及没有使用勺子的机会、在家中劳动行为较少导致手部锻炼的机会较少等等原因。那么，面对这些因素，家长也有很多困惑，在家时家长如何指导幼儿正确使用勺子呢？您别急，老师来支招，请看一看老师如何说！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在平时的用餐过程中，我们怎么来教幼儿正确地使用勺子呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 《纲要》指出：“幼儿教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导他们在环境的积极相互作用中得到发展。”于是，我们借助儿歌的形式，帮助幼儿掌握正确的握勺姿势。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">我的小手真灵巧，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">五根手指变手枪，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">手枪捏拢拿勺子，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">轻轻舀起送嘴巴，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">我的本领真不小。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 小朋友们紧紧握住小勺，小心翼翼的地盒子里的东西一勺一勺地舀进彩色小碗里。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 小朋友们吃饭时都是怎样拿勺子的？我们一起去看看吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 近代人民教育家陶行知先生曾说:“凡人生需要之习惯、倾向、态度多半在孩子6岁前培养成功，这个时期培养得好，以后只需要继续增高，培养上去，自然会成为社会的优良分子。”这也体现了注重幼儿习惯教育的重要性。 就餐习惯养成，融入的是老师对孩子们无微不至的关怀，让孩子们在悦享美食的同时，感受餐点中浓浓的爱。在一日活动各环节中都隐藏着教师们的智慧，教师们抓住每一个教育契机，结合幼儿年龄段特点，做好孩子良好习惯养成的服务者和支持者、陪伴者、引导者。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">图片：王立梅 陈妍竹</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">编辑：王立梅 陈妍竹</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">校对：高 洁</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审核：黄金所</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">监制：刘晓燕</span></p>