<p class="ql-block ql-indent-1">微风不燥，天气正好。2023年10月25日上午，余江区城北学校迎来了尊贵的客人，初中部第一教研联合体活动在这里开展。易要荣主任带领教研室专家和兄弟学校的领导、老师们参加了此次活动。活动分为两条线，一条线是数学课程，一条线是劳动教育课程。</p> 数学课程 <p class="ql-block ql-indent-1">本校七年级吴国红老师执教的《一元一次方程》，从创设情景，到小组探究、展示，年轻的吴老师在充分挖掘四学法改革的小组建设上颇有心得，同学们井井有条地展示活动，活跃的课堂发言，无不显示出吴老师平时的深耕细作和民主风范。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二节课由实验初中彭荣华教师执教《一元一次方程》第二课时，彭老师从天平引入得出等式的基本性质，再通过等式的基本性质解方程。整节课彭老师注重培养学生的自主学习的能力，充分发挥了学生的主体地位，激发了学生进行逻辑思考探究的兴趣，整堂课内容丰富，值得学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，各校老师对两位老师进行点评。区教研员吕晓冬主任对两位教师的授课进行了细致地点评和指导，对两位老师在课堂中呈现出来的优点给予了肯定，同时指出了需要改进的方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吕主任提出三点建议:</p><p class="ql-block ql-indent-1">一 、为了使小组合作学习更加切实有效。对所要探究的数学问题，在合作学习之前的必须先让学生独立思考，自主探究，初步产生自己的想法或问题探究有了结果，然后再组织学生进行小组合作交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、学案是教师为指导学生进行主动学习而编制的，是指引学生自主、高效学习的路线图，用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展，而不是把教案的条框详细化，就变成了“学案”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、教材是承载知识的载体，需要每一位教师去认真研读教材，了解教材的编写意图，体会教材中蕴含的教学理念，这样才能更全面地把握教学目标。</p> 劳动教育课程 <p class="ql-block ql-indent-1">八年级的劳动教育课《电风扇的清理和维护》充满了乐趣，殷老师首先给同学们介绍了电风扇的结构和如何拆卸，以及每一步要注意的事项。同学们听得津津有味，“你把螺丝搞错了”“安装小零件一定要注意不要丢了”“一定要注意安全”“先拆的在下面，后拆的在上面”“顺时针松，时针紧”，在殷老师的耐心指导下，同学们争先恐后到讲台上动手操作，观察、弯腰、低头、用螺丝刀旋转，在同学们的相互配合下，被肢解的电风扇终于恢复了原貌，“我会拆装电风扇了！”劳动成功的灿烂笑脸在一张张脸上绽放。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">九年级吴旭霞老师的劳动课，首先考察了同学们上节劳动课栽培大蒜的一些常识，接着介绍了本节课的主题——白菜栽培。她提醒同学们平土、播种、浇水要注意的环节和事项。白菜种植的深度、间距是最考验劳动技巧的。吴老师丰富的姿态，铿锵的语言，激起同学们跃跃欲试的劲头。瞧，同学们在劳动园闹腾的可欢了!一群攒动的队伍在挖土平土，娇小的白菜在同学们的手里唱着欢歌融入泥土的芬芳，为了保湿，褐色的稻草也在同学们的手里变成勇士，一个个晃动的小水桶给白菜们带来了生长的酣畅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次联合教研活动能在我校举行，我们深受鼓舞，真诚希望能通过本次活动的开展，为我们兄弟学校之间搭建桥梁，为广大教师提供学习、交流研讨的机会，促进每一位教师都积极地参与到教学研究和创新中去。能为学校的教研教改工作起到积极的推进作用。我们相信，在区教研室的大力指导</p><p class="ql-block">下，在联合学校的有力支持下，在未来的道路上，一定会打造出更多的魅力课堂，绽放出更多的教研之花。让我们在专家引领下学习，让我们在同伴互助中成长，让我们在合作交流中收获精彩！</p>