“伴”日相约 “育”见成长——同心县第五幼儿园家长开放日活动

同心一幼教育集团二分园——同心五幼

前期准备精心策划 为了本次家长开放活动开展的既顺利又很精彩，我们在开展活动之前，结合我园的一日活动安排流程和面向家长呈现出幼儿自由、自主的一日生活、学习、游戏特色，我们精心制定了半日活动开展的方案。 活动开展前研讨 在确定活动后，我们组织教师进行家长开放活动研讨，各年龄段教师根据幼儿的年龄特点和兴趣发展展开了讨论，初步制定了符合该年龄段幼儿的活动。各班教师再根据班级特色自行调整，确定自己班级的具体活动内容。 为爱奔赴如约而至 本次幼儿园半日开放活动，不仅孩子们非常兴奋，家长们也是十分期待，宝爸宝妈们对这期盼已久的“约会”格外的重视，许多爸爸妈妈早早踏进了幼儿园。 家园交流共话成长 理解才会支持，合作才会齐心，信任才会同行。半日开放活动前，王园长组织大朋友们齐聚一堂，依据《3-6岁儿童发展与学习指南》和《幼儿园保教质量评估指南》，结合幼儿园一日活动向家长用视频图片展示幼儿在园的生活、学习、游戏，并与家长交流家庭教育和家园共育的经验，让家长们对我园的教育理念更清晰、更扎实。 乐在区角快乐无限 孩子是游戏的专家。区域游戏，是最令孩子们乐此不疲的。孩子们自主选择区域材料进行游戏，游戏中实现“玩中学，学中玩”，孩子们动手操作、独立思考、不断尝试，在探索中体验合作与分享 篮球操展示 篮球，是孩子们最喜欢的球类玩具，在幼儿园，时常能够听到砰砰砰的拍球声，但是，它也是一项有着一定操控难度的运动。篮球运动不仅仅是激发孩子的兴趣，而是为了促进幼儿的身体发展和身体健康。幼儿篮球是在遵循成人篮球运动的基本规则的基础上，根据幼儿的年龄特点和体能发展水平，简化篮球运动技术与理论而形成的一种幼儿体育运动形式，为此，我园结合幼儿的兴趣爱好及幼儿年龄发展，要打造出我园的篮球特色。 户外游戏尽情绽放 户外自主游戏中，孩子们自主选区，自由摆放游戏材料，自由分组、分工合作，自主探索游戏材料的多种玩法......处处体现着开放、自主。孩子们在与各种材料充分地接触中，积极参与、主动创造、解决问题、分享成功的同时，也收获了勇敢和自信。孩子们“萌态十足”，稚嫩可爱，欢快愉悦的神情感染着每位家长，在旁驻足的宝爸宝妈们纷纷拿起手机记录着动感一刻。 在游戏中，孩子们自发自主，也是一种重要的学习方式，不仅有趣，还能激发孩子们的积极性和创造力。我们鼓励孩子们玩游戏，因为会玩的孩子才更具有创造力，孩子们通过游戏将已获得的生活经验及知识经验进行再现、实践，并在探索游戏过程中，习得新的经验，掌握各种技能，促进幼儿全面发展。 反馈有爱携手同行 最好的教育，是家园共育的互动，是家园同频的回响。家长的反馈是温情教育的延续，字里行间表达出了对孩子们进步的喜悦、对教师辛苦付出的感激以及对幼儿园教育理念的认可。 每一份温暖的教育，都是从心与心的沟通开始，我们倾听家长的所思所想，进一步优化提升我们的教育工作，更好地实现家园共育。 短暂的相约，温暖而有力；教育的力量，渊源而绵长。家长开放日活动不仅让家长走进幼儿园、走进孩子、关注教育、倾听心声，更是一次家园情感的交流对话。让我们家园携手，一起用爱陪伴孩子快乐的童年，期待下一次的美好相遇！。 编辑:李晓红审核:王玲娟